專題六 古代希臘、羅馬的政治文明
專題六 古代希臘、羅馬的政治文明
通史概要：
古代希臘、羅馬由于其獨特的地理環境和特殊的歷史條件，創造了輝煌的古代文明，被稱為“海洋文明”。在學習本專題內容前，可以引導學生先回顧初中的相關知識，或者讓學生去收集一些自己了解的有關希臘羅馬的神話故事，相互交流，以激發其探究這一專題的興趣。
古代希臘羅馬是西方文明的搖籃。希臘民主和羅馬法制是古代西方政治文明的精華，是西方民主政治制度發展史的光輝起點，是古代世界留給后人的一筆彌足珍貴的政治文化遺產。本專題分三節內容詳細介紹了這一政治文化遺產：教材第一節主要介紹古代希臘民主政治形成的地理條件、希臘城邦特點和希臘公民的素質表現；第二節主要介紹希臘民主最為完備的城邦——雅典民主政治的建設過程、表現和評價；第三節主要介紹羅馬法的產生和發展、主要內容及作用影響。學習本單元，要求準確掌握雅典民主政治和羅馬法的概念和主要內容，重點探究雅典民主政治和羅馬法的基本特征、實質和歷史作用。
第三節 羅馬人的法律
教案
課標要求：
了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。
教學目標：
（1）、知識與能力：識記的基礎知識有羅馬法、《十二銅表法》、公民法、萬民法、自然法；通過對上述知識的學習，學生應掌握羅馬法的發展過程，認識羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發展過程中具有明顯的連續性、統一性；理解羅馬法對世界文明進程的影響；學會分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用；從中西歷史發展的兩個方面比較羅馬法的影響。
（2）、過程與方法：對羅馬法的起源與發展，采用資料研讀與問題探究法；對羅馬法的內容采用情境再現與歷史對比法；對羅馬法的作用和影響通過查閱資料、問題探究與歷史比較。
（3）、情感態度與價值觀：認識羅馬法是通行于整個古代羅馬世界的法律，對于維系和穩定龐大的羅馬帝國的統治起到了重要作用。羅馬法代表統治階級的利益，為維護羅馬帝國統治而存在；認識羅馬法是重要的人類文化遺產，對后世尤其是近代文明產生了重要影響；認識中國現行的《民法通則》和《繼承法》也受到羅馬法的影響，深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現實意義。最終肯定法制在現實社會中是一種最合理的國家治理方式，具有不可替代性。
教學課時：1、5課時
重點難點：
重點：羅馬法的主要內容。
難點：羅馬法的歷史作用和現實價值。
教學建議：
（1）、制作課件，利用多媒體進行教學；學生收集資料（網絡、圖書館等）、討論、編排課本劇、師生互動與問題探究法、啟發式教學法等形式。
（2）、設問：如果某個古希臘公民與他人發生債務或財產糾紛，那么他將向什么機構提出訴訟請求？這種方式的效率如何？如果古羅馬公民遇到同樣事情將會采取何種方式？解決起來效率怎樣呢？由此導入新課。
（3）、教師通過大量豐富的圖片，向學生展示古羅馬恢弘的歷史，并解釋羅馬法的含 元前6世紀塞爾維烏斯改革至公元7世紀中葉古羅馬奴隸制國家制定和實施的全部法律制度）。
（4）、教師利用多媒體演示有關羅馬法的資料：
①、引導學生梳理羅馬法演進的線索（城邦時代——習慣法→羅馬共和國——成文法“十二銅表法”、公民法→羅馬帝國——形成體系的萬民法、《民法大全》）。