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必修1第四課《我國的基本經(jīng)濟制度》

必修1第四課《我國的基本經(jīng)濟制度》

山東省沾化縣第一中學(xué) 劉鋒
 
 
 
 

★新課標(biāo)要求

(一)知識目標(biāo)

1、識記我國的基本經(jīng)濟制度的具體內(nèi)容、各種經(jīng)濟成分、公有制實現(xiàn)形式及其主體地位。

2、理解堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的意義。

3、運用所學(xué)知識,區(qū)分各種經(jīng)濟成分,并說明它們的作用。

(二)能力目標(biāo)

通過大量實例,理解基本經(jīng)濟制度符合我國基本國情,符合三個有利于標(biāo)準。

(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí),使學(xué)生認識到基本經(jīng)濟制度符合我國基本國情,有利于促進我國生產(chǎn)力發(fā)展。

★教學(xué)重點、難點

公有制的主體地位

國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用

★教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

教師活動:在我國的經(jīng)濟成分中,有國家投資的企業(yè),有某個集體出資興建的,也有公民個人出資開辦的,還有國外企業(yè)出資或與我們合資合作興建的。這形形色色的經(jīng)濟成分在我國經(jīng)濟發(fā)展中互相競爭、互相促進、共同發(fā)展,促進了我國經(jīng)濟發(fā)展。

(二)進行新課

我國的基本經(jīng)濟制度

1、公有制為主體,多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度

教師活動:多媒體展示下列材料:

材料一:XX年我國國有及國有控股工業(yè)企業(yè)41125個,占全國國有及規(guī)模以上非國有工業(yè)企業(yè)總數(shù)的22.65%,工業(yè)增加值、總資產(chǎn)、銷售收入的比重分別占48.5%、60.9%、43.7%,利潤總額、應(yīng)交增值稅的比重為41.2%、57.6%。

材料二:XX年國有經(jīng)濟在一些重點行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域所占比重,化工69.3%、石油92.1%、電力90.6%、汽車72%、鐵路83.1%、冶金64.4%、船舶與航空航天84.5%。

材料三:據(jù)統(tǒng)計,非公有制經(jīng)濟占我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重由1998年的不足1/4,增長到XX年的1/3。近十幾年對國內(nèi)生產(chǎn)總值的貢獻率從不到1%提高到20%以上。

材料四:黨的xx大報告指出:必須毫不動搖的鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制發(fā)展。堅持把公有制為主體,促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展,統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中,不能把二者對立起來。

提出問題:上述材料說明什么問題?

學(xué)生活動:積極思考,展開討論,發(fā)表見解。

教師總結(jié):說明公有制經(jīng)濟,在我國國民經(jīng)濟中占主體地位,非公有制經(jīng)濟取得重大發(fā)展,形成了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的局面。

2、公有制為主體

教師活動:引導(dǎo)學(xué)生思考,現(xiàn)階段我國公有制經(jīng)濟有哪些成分?

學(xué)生活動:閱讀課本,認真總結(jié),得出結(jié)論

教師總結(jié):公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。特別注意,混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分,不是指混合所有制經(jīng)濟整體,而是指里面屬于國家、集體所有的那一部分資產(chǎn)。

(1)國有經(jīng)濟及其地位作用

教師活動:國有經(jīng)濟是由社會全體勞動者共同占有生產(chǎn)資料的公有制形式。是與我國較高生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的。請同學(xué)們看剛才展示的材料一、二,它主要表明了國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位和作用,這種地位和作用應(yīng)該怎么表達呢?請看教材。

學(xué)生活動:閱讀課本,得出結(jié)論

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