第四課第一框《充滿生機和活力的基本經濟制度》教案
教學內容：《充滿生機和活力的基本經濟制度》
（一）知識結構：
公有制為主體， 公有制經濟，非公有制經濟的內容
多種所有制經 內容
濟共同發展 我國的基本經濟制度 各自地位 各自地位
基本經濟制度確立的依據
堅持基本經濟制度
不動搖 兩層含義
符合社會主義根本任務，根本目的
和“三個有利于”
（二）教學目標：
1、情感、態度、價值觀：正確認識經濟成份，為我國的經濟發展做貢獻。