《世界文化的多樣性》
作為中國青年應該為保護世界遺產做出貢獻。
開展“世界民族文化遺產保護”小調查活動,主要是培養對世界文化遺產的濃厚興趣,形成保護世界文化遺產的意識,了解科學保護世界文化遺產的方式、方法。調查的題目可以由學生自己提出,然后通過小組討論最后確定幾個確實可行的題目。各組學生在進行“世界民族文化遺產保護”活動的時候,可以根據自己的情況選擇研究的主題:例如“什么是世界文化遺產?”“文化遺產保護標準”“我們了解的家鄉的文化遺產”“中國民族遺產保護”“世界文化遺產保護”“古代民居”“古代園林”“文物遺址”……
確定調查的題目之后,就可以組織學生開展調查,并統計結果。調查包括外出調查、實地調查、電話訪談、人員訪問、資料信息調查、統計分析等。調查結束并統計出結果后,組織全班交流,大家一起討論、分析,并把得出的所有結論,公布在班里,供大家瀏覽。讓全班同學分享各自調查的成果。最后公布大家討論并整理出來的世界民族文化遺產資料。
教師活動
學生活動
1.介紹世界遺產青年保衛形象背景資料
2. 展示《世界文化多樣性宣言》
1.討論“面對古老的正在失去的民族文化”
2.作業《世界民族文化遺產保護》小調查
作業:(1分鐘)
整理中國、世界文化遺產及保護清單(每人提供,全班匯集,展示)
結束語:(1分鐘)
文化的多樣性,使世界文化多姿多彩,尊重文化的多樣性是發展中華民族文化的需要,也是世界文化繁榮的要求。
結束歌曲:雅典奧運會會歌