高一第五課 財政稅收和納稅人（1）
高一第五課 財政稅收和納稅人（1）教學目標通過本課教學，使學生初步了解我國財政和稅收的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其基本特征、稅收的性質和作用、納稅人的基本含義和個人所得稅的征稅范圍等基本知識；幫助學生認識到正確處理積累和消費的相互關系，運用有效的手段和途徑組織財政收，合理安排財政支出，使社會全體成員都樹立依法納稅意識，并做到自覺納稅，這些都是促進經濟發展和社會進步的具體措施。具體要求知識要求 識記：財政、預算、財政收支平衡、財政赤字的基本含義、財政收入與支出范圍；稅收、納稅人的基本含義，稅收的基本特征，個人所得稅的征稅范圍。理解：正確處理積累和消費關系的原則、增加財政收入的重要意義、稅收的性質和作用、依法納稅是公民的基本義務。運用：根據我國稅收的性質和作用，說明公民應增強依法納稅意識，并做到自覺納稅。能力要求 用辯證的、全面的觀點認識問題的能力。如指導學生學會用辯證的觀點回答以下問題：什么是積累和消費的關系？為什么要正確認識和處理積累與消費的關系？怎樣正確認識和處理積累與消費的關系？用發展、變化的觀點看問題的能力。如指導學生學會用變化發展的觀點回答下面的問題：“在預算和決算中，收支相等是最理想的狀態”。但是，“財政收支平衡只能提大體平衡，不可能是收支絕對相等”。理論聯系實際說明問題的能力。如指導學生參加社會調查活動，用自己了解到的社會生活中的例子說明：我國的稅收是取之于民、用之于民的。覺悟要求 通過本課第一節（國民收入的的分配與財政）的教學，幫助學生樹立一切從實際出發和實事求是的思想與作用；通過本課第二節（稅收和納稅人）的教學，幫助學生樹立以自覺依法納稅為榮的思想意識。教學重點正確處理積累和消費關系的原則 財政的作用 稅收的性質和作用 依法納稅是公民的基本義務 教學難點正確處理積累和消費關系的原則 財政收入和支出的含義 課時安排共6課時，第一節3課時，第二節3課時第一課時復習提問什么是經濟？ 概述上學期所學的《經濟常識》上冊的主要內容。 簡述本學期所要學的，《經濟常識》下冊的主要內容。 （設以上三個問題的主要目的在于起到承上啟下的作用。第一，復習“經濟”這一要領時，要重點強調經濟是指生產、分配、交換、消費這四種經濟活動，以及人們在經濟活動中結成的經濟關系。第二，概述《經濟常識》上冊所學的主要內容時，要重點強調第一、二課講的是有關商品經濟、社會主義商品經濟、社會主義商品經濟和市場經濟的基礎知識，第三、四課著重講的是生產領域中人們的經濟活動和所結成的經濟關系。第三，簡述《經濟常識》下冊所學的主要內容時，要重點強調第五、六課著重于講人們在分配領域中的經濟活動和經濟關系，第七課講人們在消費領域中的經濟活動和經濟關系，第入課講世界市場和我國的對外貿易。通過以上三個問題的復習，幫助學生學會用“經濟”這一概念來統帥經濟常識上、上冊內容的學習，梳理出一條貫串于全書的介紹市場經濟具體知識的線索：即生產──分配──交換──消費四個環節）導入新課在我國，規模宏大的三峽水庫正在建設之中，橫貫南北的京九鐵路已全線通車，聞名中外提廣東大亞灣核電站已經在經濟建設和人民生活中發揮著重大的作用。請問，國家在這些重點工程的建設中所需要的巨額資金是從哪兒來的？毫無疑問，是我國三大產業的勞動者共同創造出來的。第一年內三大產業勞動者創造出來的全部財富，有相當一部分要在全社會范圍內進行集中性分配，用于擴大再生產、提高人民生活水平和其他公共消費。這種集中性分配是怎樣確定的？是通過什么渠道進行的？在分配中怎樣才能做到既兼顧生產的擴大，又要考慮提高人民生活？這些問題我們將通過第五課國民收入的分配與財政、稅收與納稅人等知識的學習得到一定的認識和解決。