新課標下的教學設計[精]
請大家第二次上網沖浪。（大屏幕提示上網路徑）
學生上網過程中互相交流，模仿歷年的世界人口日主題，自擬2004年的世界人口日主題并通過bbs論壇輸入自己的想法。
2、 學生創作作品展示
大屏幕展示學生自擬的世界人口日主題。如：關心人類的未來---兒童；控制人口，發展國民經濟。
通過此活動進一步升華學生的人口意識。
3、 主題探究
問題：人口的增長有沒有極限？
討論。
（學生一下子活躍起來，課堂氣氛再一次達到高潮。）
生1：有。地球上資源有限、人口無限增長，將導致環境惡化，土地沙漠化，可能會迎來地球的末日。
生2：沒有。如果我們人類能在海里生存，向海洋要空間、要資源，或者登上了火星，月球，可以移居到其它地方去。
教師小結：由于地球的資源是有限的，因而對于地球來講人口的增長是有限的。根據人類目前的認識了解，火星、月球并不適于人類生存。如果隨著科技的發達，我們能找到其它適于人類生活的星球，也許人口的增長是無限的。
五﹑課堂小結,鞏固升華
大屏幕顯示:陽光﹑鮮花﹑可愛的小孩等美麗的畫面配以優美的音樂。
師生共同小結:明天同學們可能會成為真正的市長﹑醫生﹑教師,甚至是人口專家,大家會不會一直關注人口問題,關注人類賴以生存的空間---地球?(會)那么我們的孩子生活在22世紀,他們的生活將象畫面上展現得那樣充滿著陽光﹑歌聲和鮮花。
如果同學們有興趣,課后可以利用網絡資源進行研究,撰寫研究性小論文。歡迎同學們和我交流,我的電子信箱是:。
附：相關資源
（一） 網址：
中國人口信息網：
上海人口情報中心：
中國人口網：
人口世界：
（二） 歷屆世界人口日主題：
—1996年：生殖健康與艾滋��；
—1997年：為了新一代及其生殖健康和權利；
—1998年：走近60億人口日；
—1999年：60億人口日倒計時；
—2000年：拯救婦女的生命；
—2001年：人口、發展與環境
—2002年：貧困、人口與發展。
—2003年：青少年的性健康、生殖健康和權利
▲點評
本節課較好地實現了信息技術、新的教學方式和課程教學的有機整合。
1、用多媒體創設學習情境，激發學生的探究欲望，激活學生的問題意識。
2、通過情境探究、網絡探究、合作學習,使學生成為學習的主體,學生的參與性、互動性強,思維活躍,優化了學習生活質量。
3﹑學生通過上網自主探究問題,并展示學習成果,學生在自由的探究、交流中獲取知識,培養能力。