新課標下的教學設計[精]
請大家第二次上網沖浪。(大屏幕提示上網路徑)
學生上網過程中互相交流,模仿歷年的世界人口日主題,自擬2004年的世界人口日主題并通過bbs論壇輸入自己的想法。
2、 學生創作作品展示
大屏幕展示學生自擬的世界人口日主題。如:關心人類的未來---兒童;控制人口,發展國民經濟。
通過此活動進一步升華學生的人口意識。
3、 主題探究
問題:人口的增長有沒有極限?
討論。
(學生一下子活躍起來,課堂氣氛再一次達到高潮。)
生1:有。地球上資源有限、人口無限增長,將導致環境惡化,土地沙漠化,可能會迎來地球的末日。
生2:沒有。如果我們人類能在海里生存,向海洋要空間、要資源,或者登上了火星,月球,可以移居到其它地方去。
教師小結:由于地球的資源是有限的,因而對于地球來講人口的增長是有限的。根據人類目前的認識了解,火星、月球并不適于人類生存。如果隨著科技的發達,我們能找到其它適于人類生活的星球,也許人口的增長是無限的。
五﹑課堂小結,鞏固升華
大屏幕顯示:陽光﹑鮮花﹑可愛的小孩等美麗的畫面配以優美的音樂。
師生共同小結:明天同學們可能會成為真正的市長﹑醫生﹑教師,甚至是人口專家,大家會不會一直關注人口問題,關注人類賴以生存的空間---地球?(會)那么我們的孩子生活在22世紀,他們的生活將象畫面上展現得那樣充滿著陽光﹑歌聲和鮮花。
如果同學們有興趣,課后可以利用網絡資源進行研究,撰寫研究性小論文。歡迎同學們和我交流,我的電子信箱是:。
附:相關資源
(一) 網址:
中國人口信息網:
上海人口情報中心:
中國人口網:
人口世界:
(二) 歷屆世界人口日主題:
—1996年:生殖健康與艾滋;
—1997年:為了新一代及其生殖健康和權利;
—1998年:走近60億人口日;
—1999年:60億人口日倒計時;
—2000年:拯救婦女的生命;
—2001年:人口、發展與環境
—2002年:貧困、人口與發展。
—2003年:青少年的性健康、生殖健康和權利
▲點評
本節課較好地實現了信息技術、新的教學方式和課程教學的有機整合。
1、用多媒體創設學習情境,激發學生的探究欲望,激活學生的問題意識。
2、通過情境探究、網絡探究、合作學習,使學生成為學習的主體,學生的參與性、互動性強,思維活躍,優化了學習生活質量。
3﹑學生通過上網自主探究問題,并展示學習成果,學生在自由的探究、交流中獲取知識,培養能力。