7.2 物質溶解的量
7.2 物質溶解的量
教學目標
1.了解飽和溶液與不飽和溶液的概念。
2.認識飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化。
3.了解溶解度的概念。
4.初步學會繪制和查閱溶解度曲線。
5.知道氣體溶解度的表示方法及其影響因素。
6.認識溶解量、溶解性與溶解度的關系。
7.感受用溶解度知識對一些問題的解釋。
教學重點
1.飽和溶液及溶解度的概念。
2.溶解度曲線繪制的探究。
3.氣體溶解度及其影響因素。
教學難點
1.飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化。
2.溶解量、溶解性與溶解度三者的關系。
教學用具
燒杯、藥匙、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺;
硝酸鉀、蔗糖。
教學課時
四課時
教學過程
第二課時
教學目標
1.了解溶解度的概念。
2.初步學會繪制和查閱溶解度曲線。
3.知道氣體溶解度的表示方法及其影響因素。
4.認識溶解量、溶解性與溶解度的關系。
5.感受用溶解度知識對一些問題的解釋。
教學重點
1.溶解度的概念。
2.溶解度曲線繪制的探究。
3.氣體溶解度及其影響因素。
教學難點
溶解量、溶解性與溶解度三者的關系。
教學用具
燒杯、蔗糖。
教學過程
[復習提問]討論下列各題是否正確?
1.某溶液一旦達到飽和,便無法再多溶原有的溶質了。(改變條件可多溶)
2.飽和溶液必定是很濃的溶液。(不一定)
3.在溶液中有固體長期存在,該溶液必定飽和。(該固體是什么?是什么物質的飽和溶液?)