7.2 物質溶解的量
7.2 物質溶解的量
教學目標
1.了解飽和溶液與不飽和溶液的概念。
2.認識飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化。
3.了解溶解度的概念。
4.初步學會繪制和查閱溶解度曲線。
5.知道氣體溶解度的表示方法及其影響因素。
6.認識溶解量、溶解性與溶解度的關系。
7.感受用溶解度知識對一些問題的解釋。
教學重點
1.飽和溶液及溶解度的概念。
2.溶解度曲線繪制的探究。
3.氣體溶解度及其影響因素。
教學難點
1.飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化。
2.溶解量、溶解性與溶解度三者的關系。
教學用具
燒杯、藥匙、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺；
硝酸鉀、蔗糖。
教學課時
四課時
教學過程
第二課時
教學目標
1.了解溶解度的概念。
2.初步學會繪制和查閱溶解度曲線。
3.知道氣體溶解度的表示方法及其影響因素。
4.認識溶解量、溶解性與溶解度的關系。
5.感受用溶解度知識對一些問題的解釋。
教學重點
1.溶解度的概念。
2.溶解度曲線繪制的探究。
3.氣體溶解度及其影響因素。
教學難點
溶解量、溶解性與溶解度三者的關系。
教學用具
燒杯、蔗糖。
教學過程
[復習提問]討論下列各題是否正確？
1.某溶液一旦達到飽和，便無法再多溶原有的溶質了。（改變條件可多溶）
2.飽和溶液必定是很濃的溶液。（不一定）
3.在溶液中有固體長期存在，該溶液必定飽和。（該固體是什么？是什么物質的飽和溶液？）