亞洲封建國家的建立
學(xué)生看書討論,教師歸納:六世紀(jì)末七世紀(jì)初,阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家,為了爭奪水源和牧場,部落間相互仇殺。在內(nèi)部矛盾叢生、商業(yè)連遭破壞、生產(chǎn)停滯和外部勢力入侵的形勢下,阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一國家。多神和偶像崇拜是民族統(tǒng)一和社會發(fā)展的嚴(yán)重障礙,因而伴隨著國家統(tǒng)一的潮流,伊斯蘭教便應(yīng)運(yùn)而生了。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,整理穆罕默德的主要活動:
a.創(chuàng)立伊斯蘭教(時(shí)間:7世紀(jì)初、地點(diǎn):麥加);
b.在麥加城傳教失敗;帶領(lǐng)少數(shù)信徒出走麥地那成功,建立政教合一的國家;
c.兵臨麥加城下,最終與麥加貴族達(dá)成協(xié)議。從此,麥加成為伊斯蘭教的圣地。
麥加朝覲活動
麥地那是伊斯蘭教第二大圣地
指導(dǎo)學(xué)生在書上標(biāo)注伊斯蘭教所起的作用。
教師:伊斯蘭教的傳播,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一,到穆罕默德病逝時(shí),阿拉伯半島已基本統(tǒng)一,統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張,將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的阿拉伯帝國。
教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么伊斯蘭教會在阿拉伯統(tǒng)一國家形成中起到如此重要的作用?
學(xué)生討論,教師總結(jié):①伊斯蘭教宣稱:“除安拉外,別無神靈。穆罕默德是安拉的使者�！边@種信仰,極力貶低各部落在分裂狀態(tài)下傳統(tǒng)信仰的神,目的是以一神教代替多神教,反映了阿拉伯貴族統(tǒng)一國家的政治要求。它為建立統(tǒng)一的阿拉伯國家奠定了政治基礎(chǔ)。②伊斯蘭教是一種宗教、行政、軍事三位一體的組織,這種組織為統(tǒng)一國家的形成提供了組織形式。)
課堂小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí)我們尋訪了古代的“日出之國”(日本)與“新月之鄉(xiāng)”(阿拉伯),這兩個(gè)國家與地區(qū)在當(dāng)今的世界政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著十分重要的作用。