杠桿
e. 歸納小結(jié):用杠桿作工具時(shí),除了省力的情況外,還有“費(fèi)力”和“既不省力,又不費(fèi)力”兩種情況。(黑板板書(shū):2. 費(fèi)力;3. 既不省力,也不費(fèi)力)3、探索研究杠桿工作規(guī)律(1)提問(wèn):你能否利用人們應(yīng)用“杠桿原理”制造出的工具,去探索一下杠桿的工作規(guī)律?(3)學(xué)生利用工具操作,研究探索杠桿工作規(guī)律。a、看課文中插圖,認(rèn)識(shí)人們應(yīng)用“杠桿原理”制造的工具(釘錘、剪刀、鉗子、鑷子)b、利用實(shí)物分析:“釘錘、剪刀、鉗子、鑷子”上哪是“支點(diǎn)”?哪是“重點(diǎn)”?哪是“力點(diǎn)”?c、利用工具操作:a. 用“起釘錘”拔木板上的釘子; b. 用“剪刀”剪硬紙板;c. 用“鉗子”剪斷鐵絲; d. 用“鑷子”取出瓶中的彈子。d、說(shuō)一說(shuō):a. 杠桿在什么條件下省力?b. 杠桿在什么條件下費(fèi)力?c. 杠桿在什么條件下既不省力,也不費(fèi)力?e、思考、討論:a. 常用的表示數(shù)量關(guān)系的符號(hào)有幾種?b. 怎樣運(yùn)用其中的一種符號(hào),把杠桿上的“三點(diǎn)”,在什么條件下省力、在什么條件下費(fèi)力、在什么條件下既不省力也不費(fèi)力的規(guī)律表示出來(lái)?f、(文字投影)歸納總結(jié):杠桿的工作規(guī)律當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離— — — 4、教者小結(jié):杠桿在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是十分廣泛的。杠桿的外形是可以改變的,它并不都是像一根棍子。但凡是有支點(diǎn)、力點(diǎn)、重點(diǎn),工作時(shí)力點(diǎn)與重點(diǎn)圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置,都是利用了杠桿的原理。杠桿的工具并不都是省力的,也有是費(fèi)力的,這主要是為了工作方便。人們一旦掌握了杠桿的規(guī)律,就可以根據(jù)需要,制造出各種各樣的杠桿類的工具。(三)鞏固應(yīng)用1、(出示小黑板)請(qǐng)你舉例,說(shuō)說(shuō)杠桿在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、學(xué)生交流。(四)布置作業(yè)課外應(yīng)用杠桿原理做一些實(shí)事,并把所做的經(jīng)過(guò)等記入日記,向大家匯報(bào)。