杠桿
e. 歸納小結(jié)：用杠桿作工具時(shí)，除了省力的情況外，還有“費(fèi)力”和“既不省力，又不費(fèi)力”兩種情況。（黑板板書(shū)：2. 費(fèi)力；3. 既不省力，也不費(fèi)力）3、探索研究杠桿工作規(guī)律（1）提問(wèn)：你能否利用人們應(yīng)用“杠桿原理”制造出的工具，去探索一下杠桿的工作規(guī)律？（3）學(xué)生利用工具操作，研究探索杠桿工作規(guī)律。a、看課文中插圖，認(rèn)識(shí)人們應(yīng)用“杠桿原理”制造的工具（釘錘、剪刀、鉗子、鑷子）b、利用實(shí)物分析：“釘錘、剪刀、鉗子、鑷子”上哪是“支點(diǎn)”？哪是“重點(diǎn)”？哪是“力點(diǎn)”？c、利用工具操作：a. 用“起釘錘”拔木板上的釘子； b. 用“剪刀”剪硬紙板；c. 用“鉗子”剪斷鐵絲； d. 用“鑷子”取出瓶中的彈子。d、說(shuō)一說(shuō)：a. 杠桿在什么條件下省力？b. 杠桿在什么條件下費(fèi)力？c. 杠桿在什么條件下既不省力，也不費(fèi)力？e、思考、討論：a. 常用的表示數(shù)量關(guān)系的符號(hào)有幾種？b. 怎樣運(yùn)用其中的一種符號(hào)，把杠桿上的“三點(diǎn)”，在什么條件下省力、在什么條件下費(fèi)力、在什么條件下既不省力也不費(fèi)力的規(guī)律表示出來(lái)？f、（文字投影）歸納總結(jié)：杠桿的工作規(guī)律當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離— — — 4、教者小結(jié)：杠桿在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是十分廣泛的。杠桿的外形是可以改變的，它并不都是像一根棍子。但凡是有支點(diǎn)、力點(diǎn)、重點(diǎn)，工作時(shí)力點(diǎn)與重點(diǎn)圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置，都是利用了杠桿的原理。杠桿的工具并不都是省力的，也有是費(fèi)力的，這主要是為了工作方便。人們一旦掌握了杠桿的規(guī)律，就可以根據(jù)需要，制造出各種各樣的杠桿類的工具。（三）鞏固應(yīng)用1、（出示小黑板）請(qǐng)你舉例，說(shuō)說(shuō)杠桿在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、學(xué)生交流。（四）布置作業(yè)課外應(yīng)用杠桿原理做一些實(shí)事，并把所做的經(jīng)過(guò)等記入日記，向大家匯報(bào)。