杠桿的 應(yīng)用
五：鞏固練習(xí)：下列工具中屬于省力杠桿的是：a、小明用魚竿釣魚 b、小華用鑷子夾郵票c、媽媽用剪刀剪布料 d、大勇用老虎鉗剪鐵絲2、關(guān)于使用杠桿時(shí)用力，下列說法正確的是：a、用阻力臂長的杠桿費(fèi)力 b、用動(dòng)力臂長的杠桿省力c、用阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿費(fèi)力 d、用動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿省力板書設(shè)計(jì)：三種杠桿省力杠桿
費(fèi)力杠桿
等臂杠桿
圖形
概念
動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿
動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿
動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿
特點(diǎn)
省了力，但費(fèi)了距離
費(fèi)了力，但省了距離
不省力也不費(fèi)力
實(shí)例
撬棒、鍘刀、瓶起子、
鑷子、理發(fā)剪刀
天平
（一）教學(xué)要求1.知道根據(jù)杠桿的平衡條件，杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn)，會(huì)舉例說明。2.能用杠桿的平衡條件解決簡單的問題和進(jìn)行簡單的計(jì)算。（二）教具：羊角鐵錘、木板、鐵釘。天平和砝碼。...
教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)杠桿授課時(shí)間6月18日教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會(huì)判斷物體受到的力是否為平衡力；2、經(jīng)理探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程，歸納、總結(jié)出結(jié)論；3、會(huì)利用二力平衡的知識(shí)解決實(shí)際問題。...
（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語。理解力臂的概念。會(huì)畫杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。（二）教具：抽水機(jī)模型、切紙用小鍘刀、剪刀。...
教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙利用體驗(yàn)游戲化解學(xué)習(xí)困難 杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路：第一種思路：首先通過實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，然后介紹杠桿的五要素，并通過作圖來強(qiáng)化。再通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件。...
課題第九章 機(jī)械與人第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件課時(shí)總 1課時(shí)課型：科學(xué)探究 整改意見第 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 觀察生活、生產(chǎn)中的一些常用的杠桿，能從中提取出共同的特征，并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力、阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂和阻力臂。...
杠桿 教案示例 （一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語。理解力臂的概念。會(huì)畫杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。...
課題第九章 機(jī)械與人第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件課時(shí)總 1課時(shí)課型：科學(xué)探究 整改意見第 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 觀察生活、生產(chǎn)中的一些常用的杠桿，能從中提取出共同的特征，并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力、阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂和阻力臂。...
教學(xué)目標(biāo)：1.理解杠桿的平衡；2.理解杠桿的平衡條件；3.學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡條件；重 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；難 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；教學(xué)媒體：實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、細(xì)線、粗細(xì)均勻的直桿、鉤碼若干；教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)演示、由實(shí)...
詳細(xì)介紹：杠桿教案示例（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語。理解力臂的概念。會(huì)畫杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。...
（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語。理解力臂的概念。會(huì)畫杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。（二）教具：抽水機(jī)模型、切紙用小鍘刀、剪刀。...
教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙利用體驗(yàn)游戲化解學(xué)習(xí)困難 杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路：第一種思路：首先通過實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，然后介紹杠桿的五要素，并通過作圖來強(qiáng)化。再通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件。...
第四節(jié)：杠 桿教學(xué)目標(biāo)⒈知道什么是杠桿。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。⒉知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語。理解力臂的概念。會(huì)畫杠桿的力臂。⒊理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。...
杠桿的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)示例（下載： ）...
1、掉魚桿是一根杠桿，請(qǐng)?jiān)跅U上的a、b、c三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)寫上支點(diǎn)、畫出動(dòng)力和阻力.2、如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用 表示，圖中所畫力臂正確的是（ ） 3、正確表示開瓶蓋時(shí)該杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的是( ) 4.繪制力臂5.小明用力f翻石塊,...
（一）教學(xué)要求1.知道什么是杠桿。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語。理解力臂的概念。會(huì)畫杠桿的力臂。3.理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。（二）教具：抽水機(jī)模型、切紙用小鍘刀、剪刀。...