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新目標英語九年級 Unit10-12 知識詳解

新目標英語九年級 Unit10-12 知識詳解


本句中的情態(tài)動詞could用來表示邏輯上或理論上的可能性,而不是某種實際上將要發(fā)生或正在發(fā)生的可能性。
anybody could make mistake.任何人都可能犯錯誤。
the weather here could be very cold in winter. 冬天這兒的天氣很冷。
特別提示
could也表示人或動物的內在能力,有某種知識或者技能而能夠做某事。
he hurt his foot and couldn’t play soccer. 他的腳受了傷,所以他不能踢足球了。
4.  the potato chips were invented by mistake. (p71)土豆條的發(fā)明純屬歪打正著。
(1) potato chips是一個復合名詞,其中第一個名詞用作定語修飾后一個名詞,這樣的例子有很多,又如: alarm clock, telephone number等。
知識拓展
復合名詞變復數(shù)的規(guī)則,你一定要牢記啊!
◎通常只把主體名詞變?yōu)閺蛿?shù)
school boy—school boys(男生)   apple tree—apple trees(蘋果樹)
vegetable sandwich—vegetable sandwiches(蔬菜三明治)
girl friend—girl friends(女朋友)
◎如果沒有主體名詞,在最后一個名詞上用復數(shù)。
good-for-nothing—good-for-nothings(飯桶、無用的人)
three-year-old—three-year-olds(三歲的孩子)
◎由man, woman和另外一個名詞構成的復合名詞,兩個部分都要用復數(shù)。
man teacher—men teachers(男教師)
gentleman farmer—gentlemen farmers (鄉(xiāng)紳)
(2)by mistake 表示“錯誤地(因粗心、遺忘等所致)”。
sorry, i took your bag by mistake. 對不起,我錯拿了你的手提包。
短語鏈語
mistake ... for “錯把……當作……”
5.  george crum cooked them for a long time until they were crispy. (p71)george crum將它們做了很長時間,直到它們變脆了。
until常用作介詞或連詞,用來引導介詞短語或從句在句子中作時間狀語。
◎在肯定句中,until與延續(xù)性、持續(xù)性動詞連用,表示“直到……為止”。
i worked until late in the afternoon. 我一直干到下午很晚的時候。
◎在否定句中,until常與瞬間動詞、短暫性動詞連用,表示“直到……才……”,“不到……不……”。
the rain didn’t stop until midnight. 雨直到半夜才停。
i won’t leave until you promise to help me. 你不答應幫助我,我不會離開。
6.  and he sprinkled lots of salt on them so they were salty. (p71) 然后,他在上面撒很多鹽,這樣它們就咸了。
(1)sprinkle 是“撒、灑”的意思,常構成sprinkle a on/over b 或sprinkle b with a表示“撒(某物)于(某物的表面)”。
she sprinkled sand along the icy path. 她往結冰的路上撒了些沙子。
he sprinkled vinegar on his fish and chips. 他往魚和土豆上灑了些醋。
(2)salt是不可數(shù)名詞,其形容詞是salty。在英語中,很多名詞后加-y可以構成形容詞,表示“充滿/包含……”,其意思與原來詞匯的意思相同,只是詞性不同,如cloud—cloudy, hair—hairy, rose—rosy, sleep—sleepy等。
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