《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步訓練
1.給加粗字注音。隕落（ ） 靈柩（ ） 彌留（ ） 恪盡職守（ ）2.根據注音寫字。凌jià（ ） ruì智（ ） 浩hàn（ ） chāng狂（ ）3.解釋下列句中加粗的詞。（1）一百年前的今天，一顆巨星隕落了。隕落：______________________________________________________（2）這是睿智的微笑。睿智：______________________________________________________（3）他活過的八十四年，經歷了登峰造極的君主政體和曙光初現的革命年代。登峰造極：__________________________________________________（4）眼前是各種力量的聯合，宮廷、貴族、金融界；……這批虛偽、狂熱、陰險兼而有之的神職人員。兼而有之：__________________________________________________4.根據課文填空。他________，堅定不移。他以________戰勝暴力，以________戰勝專制，以________戰勝宗教的自以為是，以________戰勝頑固，以________戰勝愚昧。5.請你根據課文和自己的理解回答問題。從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？__________________________________________________________________________________________________________________________（一）課內閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。 各位先生，只有希臘、意大利和法蘭西享有以人物來命名時代的特權，這是文明最高的標志。在伏爾泰之前，只有以某些國家領袖的名字來命名時代的先例；伏爾泰比國家領袖更重要，他是思想的領袖。到伏爾泰，一個新的紀元開始了。我們感到，從今以后人類最高的統治權力將是思想。文明過去曾服從武力，文明以后將服從思想。權杖和刀劍已告折斷，光明將取而代之，也就是說權威變成自由。再也沒有別的最高權力，人民只有法律，個人只有良心。對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯示出來，這就是：做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。讓我們轉身望著這個死者，這個生命，這個偉大的精神。讓我們在這令人肅然起敬的墓前鞠躬。讓我們向這個人討教。他有益于人類的生命在一百年前已經熄滅，但他的作品是不朽的。讓我們向其他強有力的思想家討教，向這些光榮的伏爾泰的助手們討教，向盧梭、向狄德羅、向孟德斯鳩討教。讓我們與這些偉大的聲音共鳴。要制止人類再流血。夠了！夠了！暴君們。啊！野蠻還在，好吧，讓哲學抗議。刀劍猖狂，讓文明憤然而起。讓18世紀來幫助19世紀；我們的先驅哲學家們是真理的倡導者，讓我們乞求這些杰出的亡靈；讓他們面對策劃戰爭的君主王朝，公開宣布人的生命權，良心的自由權，理性的最高權威，勞動的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來！（全體一致的經久不息的歡呼。從四面八方高呼：“維克多·雨果萬歲！”） 6.選文可分為兩部分。請你分別擬一個小標題。___________________________________________________________7.雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀元”的開始？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.體會“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來”一句所蘊涵的深刻含義。__________________________________________________________________________________________________________________________9.選文的語言富有激情，請你選擇一處加以分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.請聯系自己的實際談談對畫線句子的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.請你再查找伏爾泰、雨果的有關資料并整理出來，與同學互相交流學習。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）課外閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。 要緊的是“中國人”三字 “今天給我的獎，說是第一名中國人得此獎。我說，要緊的是‘中國人’三個字，這個‘中國人’，應該包括中國成千上萬為此作出貢獻的人。”這是我國著名物理學家錢學森教授最近在國防科工委和中國科協祝賀他獲得“小羅克韋爾獎章”的座談會上講的一段簡單樸素而又十分精彩的話。筆者常常咀嚼這句意味深長的話語，越嚼越覺得滋味無窮，越嚼越覺得有發感慨的必要。其實，錢老的這段話，最有嚼頭的還是“要緊的是‘中國人’三個字”。此話雖寥寥幾字，其內涵極為豐富。我猜測，他在說這句話時，至少有這么兩層意思。其一是說，我是中國人，不是外國人。這體現了他熱愛中華，為“中國人”爭光的崇高的愛國主義精神。被譽為中國導彈之父的錢學森，早年去美國。1955年9月2日，他沖破種種阻力，偕妻子蔣英領著兩個孩子，遠涉重洋，回到祖國。當人們問他為什么要這樣做時，他斬釘截鐵地說：“因為我是中國人，我的事業在中國，我的歸宿在中國。”30多年來，他正是牢記自己是中國人，辛勤工作，無私奉獻，為我國火箭技術、航天技術和系統工程理論做出了重大貢獻。現在，他被授予“小羅克韋爾獎章”和“世界級科技與工程名人”、“國際理工研究所名譽成員”稱號。在最高獎賞和榮譽面前，錢老仍然沒有忘記自己是個“中國人”。可見他的愛國之心多么赤誠。其二，他說的這個“中國人”，指的是一個整體。即自己創造出的成績，應歸功“成千上萬為此作出貢獻的人”；獎賞和榮譽，應歸于祖國和人民。錢老的言行，自然是對那些自稱“中國精英”而鼓吹資產階級自由化、出賣中國國籍，投*外國，搞動亂和暴亂的那些人的有力一擊，也是對我們每個人的深刻教育和啟迪。現在，社會上不是常碰到這樣的人嗎？他們總覺得外國的月兒圓，提起自己是中國人就矮人三分，甚至于嫌棄自己的祖國。我們應當學習錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。作為世界名人的錢學森，對我國的科學技術事業貢獻如此之大，卻把成績和功勞記在“成千上萬為此作出貢獻的人”身上。然而，看看我們周圍，卻有一些現象同錢老的風格有天壤之別：有了成績歸于自己，出了問題責難于群眾；榮譽和獎賞爭著搶，吃苦和奉獻很少講；也有個別領導口口聲聲把自己經營的單位或企業說成是“我的”，而極少說“我們的”。這些，都是缺乏群眾觀點的表現。我們的事業是千千萬萬“中國人”的系統工程。個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。英雄來自于群眾之中。因此，不僅在困難時需要團結群眾一道努力，在取得成績時，更不可忘記群眾。獎賞和榮譽屬于“千千萬萬的中國人”。有了這些觀點和認識，我想我們的事業必定會成功。 12.本文作者的觀點是什么？___________________________________________________________13.“要緊的是‘中國人’三個字”中的“中國人”，作者認為至少有兩層意思，請問：有哪兩層意思？這體現了錢老什么精神品質？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.請你找一處運用對比論證的語段，并說說運用這種論證方法的好處。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中說：“我們應當學習錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。”你還能舉出一個像錢老一樣有愛國赤心的人的事例嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________16.請你仿照例句：“個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。”再造一個句子。__________________________________________________________________________________________________________________________17.你怎樣理解“也有個別領導口口聲聲把自己經營的單位或企業說成是‘我的’，而極少說‘我們的’”一句中的“我的”和“我們的”含義？請聯系實際談談對這句話的理解。（不超過100字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.yǔn jiù mí kè 2.駕 睿 瀚 猖 3.（1）這里指有才能的人去世。（2）見識卓越，富有遠見。 （3）登上頂峰，到達最高點。比喻達到頂峰。（4）兼具或牽及相關兩方或各方都具有。4.不屈不撓 微笑 嘲笑 譏諷 堅毅 真理5.留給人們許多不朽的著作，培育良知，教化人類，向社會的一切丑惡力量作戰，主張開明的君主政治、強調自由和平等，他因此成為思想的領袖。 6.思想的領袖 伏爾泰永垂不朽（或類似即可）7.因為伏爾泰是思想的領袖，他的思想給人類帶來了文明。文明過去曾服從武力，文明自伏爾泰生活的時代以后將服從思想，權威變成自由，文明取代一切野蠻，這是一種新的思想觀念，這是“一個新的紀元”。8.黑暗專制的統治必將走向墳墓，而開明的君主政治將給人民帶來光明，必將取得最后的勝利（大意正確即可）。9.示例：“讓18世紀來幫助19世紀；我們的先驅哲學家們是真理的倡導者，讓我們乞求這些杰出的亡靈；讓他們面對策劃戰爭的君主王朝，公開宣布人的生命權，良心的自由權，理性的最高權威，勞動的神圣性，和平的仁慈性。”作者運用排比的修辭方法，增強語勢。強烈地表達了作者對專制統治的批判，對自由與文明的向往，以及對伏爾泰的熱烈歌頌和深沉的悼念之情。10.做一個人要有人的尊嚴，像伏爾泰一樣敢于向一切丑惡力量開戰，創造文明與自由的生活。做一個公民，要盡職盡責，腳踏實地地為他人負責、為社會負責，同時也為自己負責。我們作為一名中學生，應該刻苦學習，頑強拼搏，不斷提高自身素質，不斷完善自我，這就是在盡職盡責。11.提示：可查找有關的名著、生平經歷、事跡、或思想、傳記等。12.我們應當學習錢老的愛國赤心，以及在取得成績時，不忘記群眾的優良品質。13.其一是說，我是中國人，不是外國人。這體現了他熱愛中華，為“中國人”爭光的崇高的愛國主義精神。其二，他說的這個“中國人”，指的是一個整體。即自己創造出的成績，應歸功“成千上萬為此作出貢獻的人”；獎賞和榮譽，應歸于祖國和人民。14.作為世界名人的錢學森，對我國的科學技術事業貢獻如此之大，卻把成績和功勞記在“成千上萬為此作出貢獻的人”身上。然而，看看我們周圍，卻有一些現象同錢老的風格有天壤之別：有了成績歸于自己，出了問題責難于群眾；榮譽和獎賞爭著搶，吃苦和奉獻很少講；也有個別領導者口口聲聲把自己經營的單位或企業說成是“我的”，而極少說“我們的”。這些，都是缺乏群眾觀點的表現。突出強調了錢老在取得成績時，不忘記群眾的優良品質，更好地突出我們向錢老學習的必要性，有力地論證了中心論點。15.示例：數學家蘇步青，早在抗戰期間就回了國，他說：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務！”16.示例：靈活的學習方法固然重要，但是踏踏實實的學習態度也是不可或缺的。17.“我的”主要指領導心中只有自我，想著個人利益；“我們的”主要指領導心中有群眾，時刻想著的是集體利益和廣大群眾的利益。示例：個別領導群眾觀念極為淡薄，淺薄地認為單位或企業所取得的成績都是他一個人領導有方的結果，成績都歸他一人所有，比如：有的企業取得了一點成績，就到處做宣傳，宣傳的內容全是歌頌領導的功勞，從不提員工的作用，根本沒有意識到：英雄來自于群眾之中，獎賞和榮譽屬于“千千萬萬的中國人”。