人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)學(xué)案5
開放探究
閱讀下面一篇散文，回答文后問(wèn)題
又見(jiàn)紅葉
①你紅了！
②秋風(fēng)蕭瑟，山川寂寥，嚴(yán)寒自遠(yuǎn)方步步逼來(lái)，萬(wàn)木驚悸，天地變色，這時(shí)候，你點(diǎn)燃自己 翠綠的生命，升騰起紅彤彤的火焰，漫山遍野熊熊燃燒。
③今秋讀你，心頭頓覺(jué)恍然，你的每一片葉子，都是一面高高飄揚(yáng)的鮮紅的旗幟啊！
④我又見(jiàn)到往日硝煙彌漫、殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)上那獵獵飛舞的紅旗，在血雨里，在火海里，毅 然奮飛，如雷電劈開明霾，一往無(wú)前，直取敵陣。
⑤你紅了！
⑥面對(duì)寒秋第一千次、第一萬(wàn)次的威迫，你泰然自若，從高接云漢的制高點(diǎn)上，舉起火紅的 旗，血紅的旗，燒得周天一派通紅的旗，燒毀的秋色，輝耀我們生命的天空。
⑦你紅了！
⑧在行將告別這個(gè)世界的時(shí)候，你怡然自得地唱起歌，唱紅艷艷的歌，唱嫩生生的歌，唱熱騰騰的歌……濕潤(rùn)、明媚、宛若春光的歌聲，憩棲在稚嫩的、成熟的心原上，便有一簇簇、一叢叢情的嫩芽、愛(ài)的枝椏，萌生出來(lái)；便有□□如火的花，□□如血的花，□□如玉的花，□□如霞的花，一一綻放開來(lái)。
⑨待你與金秋一同老去，便有嚴(yán)冬走來(lái)，撒下一天雪的潔白，把你，把世界，絲毫不露地遮蓋起來(lái)，天地間不再有污穢與創(chuàng)傷，只有無(wú)際天涯一片圣潔。
⑩而你的歌，就在這潔白的世界上，在我們廣闊的心野上，綻放著灼灼燃燒的花——純情、深情、熾熱、火紅、永不枯萎的花。
1.在文中方框中填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。
答：__________________________________________________________________
2.從第③段到第④段，作者展開聯(lián)想的翅膀，那么，兩者之間的相關(guān)點(diǎn)是什么？
答：__________________________________________________________________
3.第⑧段開頭寫秋葉高歌而去時(shí)，有“唱紅艷艷的歌，唱嫩生生的歌”兩句，聯(lián)系下文理 解，如果說(shuō)“唱紅艷艷的歌”表現(xiàn)了紅葉逝去時(shí)的灑脫、坦蕩和壯烈，那么“唱嫩生生的歌 ”又該怎樣理解？
答：__________________________________________________________________
4.下面四句名句中，哪兩句與第⑧段的旨趣較貼近？（ ）
a.生的偉大，死的光榮。 毛澤東
b.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。 劉禹錫
c.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 杜甫
d.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 龔自珍
答：________________________________________________________
5.文章第②段和第⑨段都有寫秋冬季節(jié)的詞句，第②段用的是“秋風(fēng)蕭瑟”、“嚴(yán)寒自遠(yuǎn)方步步逼來(lái)”等詞句，第⑨段用的是什么詞句？這兩組詞語(yǔ)從意義和作用上有什么區(qū)別？答：________________________________________________________