九年級語文上冊第一單元教材分析
教師：你從小溪的奮斗歷程中感悟到了什么人生哲理？請結合自己的生活體驗談談。
（學生可以從樹立理想、堅強意志、健康心態等方面上去探索人生之路，不設立固定答案；答題時可以只就小溪某個方面的特點進行解說，如“執著”，答題的思路是：可以從小溪從不妥協，絕不放棄中感受到他的“執著”，他越過了一道道溝坎，一棵棵傾倒的樹木，他始終樂觀，堅信自己“早晚會流入大洋”，他還學會了繞過障礙，和其他溪流合而為一，奮力前進，最終到達了目的，他的這種執著的精神是非常值得人們學習的，人們可以用自己的生活實踐去印證執著的重要性，以反思不足，激勵自我。）
4.拓展延伸：
請認真閱讀課文最后幾段，體會“我”和小溪“心靈對話”的過程，兩個同學合作，把彼此的對話表演出來。完了老師可以采訪“我”或者小溪，請他們談談。難點是：理解“原是大地上最后一名的我，最先進入了百花爭艷的世界”的含義。
板書設計：
林中小溪
小溪 有遠大理想
有毅力
有智慧
樂觀自信
教后小結：
三、飛紅滴翠記黃山
教學目標：
1.了解解說詞的一般寫法 ，學習對景物進行解說。
2.掌握課文中使用的多種表達方式。
3.學習變換角度從多方面描寫景物的方法。
4.從黃山的自然景觀中認識大自然的偉大創造，培養珍惜和保護人類生存環境的意識。
教學重點：
1.掌握課文中使用的多種表達方式。
2.學習變換角度從多方面描寫景物的方法。
教學難點：
1、學習變換角度從多方面描寫景物的方法。
2、提高品鑒自然美的能力， 培養學生珍惜和保護人類的生存環境的意識。
課時安排：兩課時
第一課時
教學過程
一.導入
在長江之濱，聳立著一座堪稱人間仙境的名山——黃山。它是一幅天然的畫卷，一首無聲的詩歌，一曲凝固的旋律。它是首批國家級十大重點風景名勝區之一， 1990 年被聯合國教科文組織列入受世界保護的人類自然遺產目錄，更成了全人類的瑰寶。
今天，我們要學習一篇美文《飛紅滴翠記黃山》，讓我們一起走進這人間仙境，一起去領略黃山那份獨特的美。