第十三課《神圣的使命》教案

    提問：（1）聽完這幾則名人故事，你有什么感想？
    明確：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無專之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌；當今世界已步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人的我們，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有像他們一樣有理想和抱負……
   （2）我們今天讀書是為了什么？明天工作又是為了什么？人為什么會有理想？什么是理想？應該選擇怎樣的人生理想？
    引入課題：理想之光，照亮征程
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    一  說一說“我的理想”
    1.提問：（1）小時候，總有許多美麗的夢想：遨游太空，探索海洋……隨著年齡的增長，兒時的夢想生根發(fā)芽，綻放為具有神奇力量的理想之花。那么，你知道什么是理想嗎？人能不能沒有理想？為什么？
    明確：人不能沒有理想。因為人的活動是有目的的有意識的活動，人們在活動之前總是要根據(jù)已知的事實，首先在自己的頭腦中構造出準備實施的理想藍圖，確定自己的活動要達到的目標。例如，同學們在這里學習是有目的、有意識的。所以，在活在世上，當然不可能毫無目標，總會有自己的追求和向往。因此，理想是人生的奮斗目標。
   （2）下面請幾位學生到講臺上來，說一說你們各自的理想是什么？
    示例：我的理想是當一名計算機程序員，編制出更多更好的軟件，滿足社會的需要……；我的理想是做一名成功人士，一個新世紀的白領，一個可以自力更生的人……；我的理想是當一名科學家，我將修建一座世界上最高、最先進的摩天大樓……；北京成功地申辦了第29屆奧運會，我要做一名志愿者來為北京奧運會服務，做出自己的貢獻，我要更加努力的學習英語和計算機，做一名合格的21世紀的人才。
    2.指導學生閱讀教材第一目p136的第一個◎的內容。
    提問：聽了同學們的理想，我感到非常欣慰。在此，我祝愿大家的理想都能成為現(xiàn)實。那么什么是理想？
    明確：理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，是人生的奮斗目標。
    3.教師過渡：理想像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，他們非常渴望通過學習自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身的價值。既然理想是人生的奮斗目標，是對未來的追求、希望和向往，那么，請同學們思考下列問題：判斷是不是理想？
    △全中國人民都不得希望早日達到小康水平。
    △李明向往從事技術要求較高的工作并立志做出畢生的貢獻。