九年級政治上冊第1-7課復(fù)習(xí)教案
同學(xué)甲：“我們一起去湊錢給他們，免得找麻煩”。同學(xué)乙：“找?guī)讉�好朋友去教訓(xùn)他們一下�！蓖瑢W(xué)丙：“我們應(yīng)該依法維護自己的合法權(quán)益�！�
以上幾位同學(xué)說法對嗎？請分別說明理由。
參考答案：（1）同學(xué)甲和同學(xué)乙說法錯誤。因為當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時，對受到非正義行為侵害的人要要運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。同學(xué)甲采用忍讓、順從的態(tài)度只會助長犯罪分子的氣焰。同學(xué)乙運用非法手段進行報復(fù)是違背正義的行為，不僅不能保護自身的合法權(quán)益，而且是一種違法行為，會給社會帶來一定的危害，導(dǎo)致非正義行為的發(fā)生。同學(xué)丙說法正確，他用法律武器維護了自身的合法權(quán)益，捍衛(wèi)了正義。
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
第3課時 責(zé)任對于你我他
教學(xué)重點、難點： 有承諾就有責(zé)任；身份不同，責(zé)任不同
[知識點講述]
1. 責(zé)任的含義是什么？
答：責(zé)任是對一個人做或不做某些事的要求。它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。
2.責(zé)任的來源是什么？（p17的相關(guān)連接）
養(yǎng)育；承諾；分配；任命；職業(yè)；法律；習(xí)俗；公民原則；道德原則等九大來源。
[突出重難點練習(xí)]
課本p19填一填：我有哪些責(zé)任？
我的角色 我的責(zé)任 我的角色 我的責(zé)任
子女 贍養(yǎng)扶助父母 游客 講究文明愛護公物遵守公共秩序
學(xué)生 尊師重教、勤奮學(xué)習(xí) 消費者 誠實消費拒絕欺詐依法維權(quán)
同學(xué) 互相幫助共建良好班集體 觀眾 保持安靜遵守秩序
朋友 互相幫助互相關(guān)心共同進步 國家公民 遵守法律正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)
社區(qū)居民 關(guān)心社會公益增進鄰里團結(jié) ……
第4課時 面對責(zé)任的選擇
教學(xué)重點、難點： 承擔(dān)責(zé)任的意義；不承擔(dān)責(zé)任的后果。
[知識點講述]
1.承擔(dān)責(zé)任的代價是什么？
答：①承擔(dān)責(zé)任需要消耗許多時間，影響發(fā)展自己的興趣和愛好；承擔(dān)責(zé)任要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康；承擔(dān)責(zé)任可能會使自己的一些利益受到損失；在危機和危險的時刻承擔(dān)責(zé)任，還有可能危及自己的生命。②承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責(zé)任、推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。
2. 不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？
答：一個對他人、對社會不負責(zé)任的人實際上就是對自己不負責(zé)任，它必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負責(zé)，對社會負責(zé)，努力做一個負責(zé)任的公民。
[突出重難點練習(xí)]
小偉的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到獎勵。
請回答：從小偉媽媽對待新工作的態(tài)度和行為，你能得到什么啟示？
參考答案：（1）對那些應(yīng)該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們態(tài)度端正，增強責(zé)任意識，全心投入，就能夠把事情做得出色。