九年級政治6-10課教學案及答案3
5、（貴陽）某位中學生請同學吃飯，一桌飯菜竟花費了XX元。
（1）你認為這種行為與我們提倡的什么精神不相符合？請你依據(jù)課本內(nèi)容，用兩句話簡要說明理由。
（2）在今后的學習生活中，你會怎樣發(fā)揚這種精神呢？（舉出兩例）
【課后訓練】
1、（漳州）在初中畢業(yè)典禮上，班主任給大家留下了“青春歲月，奮斗人生”、“拼搏成就夢想，奮斗鑄造輝煌”的贈言，這是希望同學們 ( )
a. 樹立崇高理想 b. 發(fā)揚艱苦奮斗精神c. 勇?lián)衽d中華使命 d. 立志成為高級人才
2、（•泰州）承辦奧運會，投資巨大。我國是發(fā)展中國家，必須從我國的國情和國力出發(fā)，節(jié)約投資，勤儉辦奧運。之所以要勤儉辦奧運，是因為（ �。�
①勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②崇尚節(jié)儉是建設(shè)節(jié)約型國家的需要
③我國正處于社會主義初級階段 ④勤儉節(jié)約是國家抑制消費的需要
a.①②④ b.②③④ c.①②③ d.①③④
3、（無錫）下列與“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”所蘊涵的道理相近的是（ ）
a. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州
b. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為
c. 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
d. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
4、（齊齊哈爾）長征精神、載人航天精神和抗震救災精神都體現(xiàn)了艱苦奮斗這一傳統(tǒng)美德。下列對艱苦奮斗的認識正確的有 （ ）
① 艱苦奮斗只是科技攻關(guān)中發(fā)揚的一種精神 ② 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神
③. 艱苦奮斗只是戰(zhàn)爭年代發(fā)揚的一種精神
④. 艱苦奮斗是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德
a.①② b. ②③ c.②④ d.①④
5、小明考上大學了，家里人也十分高興。這不提前一個月就開始給他張羅著買些學習和生活用品�？墒前职謰寢屬I的這些東西顯然不合小明的“胃口”。這不買球鞋時，媽媽選了一雙80元錢左右的，可是小明卻相中了一雙“喬丹”牌球鞋，價格是345元。媽媽說：“太貴了，我看這雙就不錯，才80多塊錢”。小明說：“買就買好的，我們又不是買不起”。小明還要買mp3、手機……媽媽不高興了：“不是買得起買不起的問題，而是應該艱苦奮斗，勤儉節(jié)約�！毙∶饕黄沧欤骸岸际裁茨甏耍�艱苦奮斗，媽媽您的思想早過時了”。請你對小明的觀點進行分析。
6、XX年5月21日總理主持召開國務院常務會議，研究部署抗震救災和經(jīng)濟工作。會議作出決定，在全國開展支援災區(qū)全民節(jié)約活動，各級黨政機關(guān)和國有企事業(yè)單位要減少會議、接待、差旅和公車使用支出，壓縮出國團組。嚴格控制公車購置，暫停審批黨政機關(guān)辦公樓項目。中央國家機關(guān)今年的公用經(jīng)費支出一律比預算減少5%，用于抗震救災。
某班級深感當前隨著生活條件的改善，在學生當中“艱苦奮斗”的意識正在逐漸淡漠，于是決定召開一個關(guān)于艱苦奮斗的“實話實說”座談會，邀請你參加，并完成下列活動。