人字的意義
教師：桂希恩為防治艾滋病所做的努力，對老百姓、對社會有何影響？
指導(dǎo)學(xué)生完成教材第二目第一個◎第二個◆第二個◇的問題。
學(xué)生：略。
教師：桂希恩為防治艾滋病所做的努力，首先將引導(dǎo)老百姓和社會正確認識艾滋�。浩浯危瑔酒鹕鐣䦟Π滩』颊叩年P(guān)心幫助以及對防治艾滋病事業(yè)的支持或參與，推動了中國防治艾滋病事業(yè)的發(fā)展，再次，桂希恩在艾滋病面前表現(xiàn)出的巨大勇氣和高度責(zé)任感，對良好社會風(fēng)氣的形成將起到積極的促進作用。有人說，桂希恩教授努力了5年，做了將惠及整個民族5XX年的事情！
教師：桂希恩教授正是在熱心為艾滋病人服務(wù)、為艾滋病防治工作服務(wù)的過程中，創(chuàng)造了偉大的生命價值，實現(xiàn)著自己的人生意義。你們還能舉出類似的例子嗎？
學(xué)生：略。
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“閱覽人生”中的《馬班郵路上的忠誠信使》一文。
教師：王順友是怎樣實現(xiàn)人生價值的？并舉例說明。
學(xué)生：略。
教師：(1)王順友是在自己平凡的崗位上創(chuàng)造生命價值的。20年來.王順友熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵員這個平凡得不能再平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了驕人的業(yè)績。
(2)王順友通過無私奉獻來實現(xiàn)人生價值。20年來，王順友在盡心盡責(zé)做好本職工作之余，為方便百姓而甘繞遠路、甘愿貼錢、甘于勞神、甘心吃苦，他總是盡自己所能.幫助有需要的群眾�！岸煲簧硌�，夏天一身泥，身染重疾，拋家舍口，困難重重，但不論再艱再險，他都一一克服.不論再難再苦，他都默默堅持。他把群眾放在胸口，他讓奉獻成為習(xí)慣。
(3)王順友在長期的堅守中實現(xiàn)了人生意義.一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事。王順友的可貴之處正在于，作為一名普通共產(chǎn)黨員，20年來，他堅守自己的崗位，只做了一件事，但卻真正做好了這件事.他沒有創(chuàng)造多少經(jīng)濟利潤，但卻創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。
(4）20年來，王順友頑強地挑戰(zhàn)惡劣的生存環(huán)境和工作條件，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到了大山深谷里的村村寨寨。正因為他的工作，加強了當(dāng)?shù)厝罕娕c外界的信息聯(lián)系，豐富了當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿瑸闃?gòu)建社會主義和諧社會做出了貢獻。
小結(jié)
通過這節(jié)課，我們追尋了偉人的足跡，解讀了眾多先進模范人物的人生軌跡，我們可以清晰地感受到，無論從事什么職業(yè)，無論堅守什么崗位，只要胸懷理想，腳踏實地，求真務(wù)實，奮發(fā)有為，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績.只要熱心為他人、為社會服務(wù)，從而推動社會的進步，就能實現(xiàn)人生的價值。
板書設(shè)計或教學(xué)反思
第4課時 實現(xiàn)人生的意義（下）
教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度、價值觀
樹立人生的價值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的積極工作來創(chuàng)造的觀念。
能力
提高中學(xué)生創(chuàng)造人生價值的實踐意識和實踐能力。
知識
知道實現(xiàn)人生價值的正確方法。
教學(xué)重難點
要靠今天的努力和將來的工作來實現(xiàn)人生價值。
知識要點
人生的價值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的積極工作來創(chuàng)造。中學(xué)生如何實現(xiàn)人生的價值。（1）青少年學(xué)生要從現(xiàn)在做起，從小事做起 ，要在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生價值。（2）努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)。（3）樹立正確的人生價值取向。