九年級政治復習學案1-5課2
“20分鐘 展示交流質疑、訓練點撥提高”環節
一、重點分析1、如何認識我國現階段的社會主要矛盾？ 人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。（主要矛盾只有一個，它貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面）原因：①現階段我國社會生產力水平還比較低（例：發達國家與我國人均國民平均收入）
②科學技術水平、民族文化素質還不夠高。（舉例：發達國家與我國受教育的程度與狀況）
③社會主義具體制度還不完善（教師講解，但不十分展開）含義：①初級階段就是不發達階段，是指在經濟、政治、文化生活等各個方面還不發達。（教師簡要解釋）
②初級階段起始時間：
上世紀五十年代中期起，到本世紀中期（需一百年左右的時間）2、為什么要以經濟建設為中心？ 原因：①只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；②才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；③才能推動社會的全面進步。3、關于一國兩制這一方針的正確性的理解是兩岸統一的最佳方式一個中國的原則是和平統一的基礎綜合國力的提高是香港、澳門回歸祖國的根本原因
二、背誦知識點
四、質疑問難
生自主學習
“10分鐘當堂檢測、反饋、矯正”環節
當堂檢測題：（1）社會主義建設經驗集中到一點就是堅持（ ）一、走中國特色的社會主義道路二、以經濟建設為中心，大量發展生產力三、堅持四項基本原則，堅持改革開放四、堅持黨的基本路線 2、辨析：主要實施民族區域自主政策，就是實現全國各族人民的和睦團結。3、探究：調查社會中不穩定因素，提出解決辦法。
課堂評價小結
課后
作業1、繼續背誦本課知識點。2、第三課對應檢測卷。
教后
反思第 4章（課）第 節 了解基本國策和發展戰略 第 1 課時 總第 4個教案
教學
三維
目標
知識與技能知道中國的發展離不開世界，必須實行對外開放；了解我國的人口國情和實施計劃生育的必要性；我國面臨的主要環境問題及總體形勢；保護環境和節約資源的基本國策；實施可持續發展戰略；科學技術是第一生產力；教育對個人發展和社會進步具有的重要作用；實施科教興國和人才強國的戰略。
過程與方法提問、背誦、練習
情感態度價值觀樹立開放的胸懷，增強努力學習積極進取、開拓創新的精神，具有關愛自然、保護環境、珍惜資源的情感。
教學重點我國面臨的嚴峻的人口形勢和環境問題
教學難點加強科技創新和教育創新
教具學具小黑板
教學設計 預習作業整理本課知識點 教學環節
教學活動過程
思考與調整
活動內容
師生行為 “15分鐘溫故、自學、群學”環節
5、課堂預習、整理知識點五、對外開放和獨立自主的關系六、我國人口特點，計劃生育的意義七、可持續發展的含義及要求八、加強科技創新和教育創新九、我國的環境問題的表現，堅持保護環境的基本國策