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依法參與政治生活教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-08

依法參與政治生活教學(xué)設(shè)計(jì)(精選2篇)

依法參與政治生活教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  課  題

  3.6.3依法參與政治生活

  課  型新  授

  教學(xué)

  媒體多媒體

  教

  學(xué)

  目

  標(biāo)

  知識

  技能1.了解公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容和行使的渠道。2.知道公民有維護(hù)國家安全的政治義務(wù)

  過程

  方法通過活動,培養(yǎng)依法正確行使政治權(quán)利的能力,參與政治生活的能力。

  情感

  態(tài)度

  價(jià)值

  觀明確樹立國家安全意識,關(guān)心、維護(hù)國家安全是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是我們愛護(hù)祖國的表現(xiàn)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  正確行使政治權(quán)利。

  教學(xué)難點(diǎn)

  行使政治權(quán)利、維護(hù)國家安全與中學(xué)生的關(guān)系。 

  教學(xué)內(nèi)容及教師活動

  學(xué) 生 活 動

  設(shè) 計(jì) 意 圖

  導(dǎo)入新課  同學(xué)們你有留意過這樣的社會現(xiàn)象嗎?(展示乞討兒童圖片)

  XX年初,在深圳,77歲的北京離休老干部曹大澄,對街頭流浪乞討兒童進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查兩個(gè)多月,揭開了流浪兒童被殘害、脅迫行乞的真相。隨后,他將兩萬字的調(diào)查報(bào)告《救救孩子,救救孩子——深圳街頭棄嬰和病殘乞兒生存狀況調(diào)查手記》上書總理,使19個(gè)拐賣、殘害、脅迫未成年人的犯罪團(tuán)伙的“頭目”依法受到處理,4200余名未成年人獲得解救。曹大澄老人也因此當(dāng)選為XX年全國十制人物。

  講授新課

  三、依法參與政治生活(一)、依法行使政治權(quán)利1.公民政治權(quán)利及內(nèi)容師:曹大澄老人之所以能當(dāng)選為XX年全國十制人物就是因?yàn)槁男辛宋覈竦呢?zé)任,積極參與政治生活,依法行使了政治權(quán)利。那么,什么是政治權(quán)利?看圖片,了解曹大澄的行為。時(shí)事導(dǎo)入,引起興趣,為正文做鋪墊。

  教學(xué)內(nèi)容及教師活動

  學(xué) 生 活 動

  設(shè) 計(jì) 意 圖

  多媒體:公民的政治權(quán)利,是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。            

  師:我們可以看到,行使政治權(quán)利首先是要依法即依據(jù)憲法和法律的定。同學(xué)們通過對公民政治權(quán)利的含義的表述,你覺得你能行使哪些政治權(quán)利?

  師:身為國家小主人的我們是否擁有選舉權(quán)與被選舉權(quán)呢?行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)需要具備什么條件?         

  生:略。(注意:年滿十八周歲的中國公民,依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。)2.我國公民享有廣泛的政治權(quán)利師:因?yàn)槲覀兊哪挲g不夠,還不能行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)。但是我們可以行使其他的政治權(quán)利;請大家看看課本介紹了哪些新的政治權(quán)利:建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)…生:看課本師:這說明我國公民享有廣泛的政治權(quán)利提問:曹大澄老人調(diào)查地下殘害、脅迫流浪兒童行乞的重重黑幕并向總理上書行為,是在行使公民的什么權(quán)利呢?學(xué)生:建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。3.行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道:師:曹大澄老人在什么情況下行使了他的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán),是通過哪種渠道行使的呢? 思維拓展:閱讀83頁的三則材料,探討并分析案例中的主人公在什么情況下通過哪些途徑來行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)?教師:通過以上事例的分析以及同學(xué)們的回答,你知道通過什么途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)了嗎?下面我們一起來總結(jié)一下:

  教師歸納:                                ①通過人大代表;②向有關(guān)部門反映;③通過媒體工具

 。ㄗ鳛閼褋砜h人民,如果你想向新聞媒體反映情況,你會找哪些媒體?學(xué)生:略  4.依法行使政治權(quán)利

  教師:通過剛才的討論,同學(xué)們找到了不少學(xué)習(xí)政治權(quán)利的含義和內(nèi)容。學(xué)生看課本,找出政治權(quán)利,體會我國公民享有權(quán)利的廣泛性。用所學(xué)內(nèi)容分析曹大澄老人行為。學(xué)生閱讀總結(jié)行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道。學(xué)以致用。由材料引發(fā)問題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治權(quán)利的含義和內(nèi)容。自主學(xué)習(xí),自我體會。學(xué)會用所學(xué)分析人物行為。引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題,認(rèn)識公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的三種情況和行使權(quán)利的渠道。學(xué)生體驗(yàn)作為公民應(yīng)該通過哪些渠道行使權(quán)利。

  教學(xué)內(nèi)容及教師活動

  學(xué) 生 活 動

  設(shè) 計(jì) 意 圖行使建議、監(jiān)督權(quán)的有效方法。 請同學(xué)們看看下面的漫畫,多媒體顯示教材第84頁的行使權(quán)利的四幅圖提問:分析漫畫回答:哪一種反映問題的途徑是可行的?哪一種不妥當(dāng)?為什么?

  師:你判斷的依據(jù)是什么呢?

  學(xué)生:要合法行使監(jiān)督權(quán)。教師:是的,對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利,要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí),應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,以事實(shí)為依據(jù),如實(shí)反映情況,必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí),不得捏造或者扭曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害,也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。因?yàn)椴捎觅N大字報(bào)、聚眾鬧事是違反法律規(guī)定的,不但不能行使自己的政治權(quán)利,而且還會給社會和他人造成危害,所以是不正確的。

  小結(jié):公民在行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)要注意,一定要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使政治權(quán)利時(shí),并不是毫無限制的,而是要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定。              過渡:剛才我們學(xué)習(xí)了公民一項(xiàng)政治權(quán)利,建議和監(jiān)督權(quán),這項(xiàng)權(quán)利的行使能體現(xiàn)我們的主人公地位,那是,是不是說,我們只有享受權(quán)利才能體現(xiàn)我們的主人公地位呢?學(xué)生回答略。師:我們說,不僅享受權(quán)利是能體現(xiàn)主人公地位,我們履行義務(wù)也能體現(xiàn)我們的主人公地位,下面,我們就要看看我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)?(二)、維護(hù)國家安全1.維護(hù)國家安全是我們的義務(wù)。

  學(xué)生閱讀教材第84頁下的材料             提問:(1).地圖的完整是否與國家的利益有什么關(guān)系?                   

  小結(jié):地圖完整:反映著國家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,繁榮富強(qiáng)。地圖不完整反映著國家利益受損害,領(lǐng)土不完整,也反映了國家安全受到威脅,國家安全關(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡。因此,維護(hù)國家安全是我們的政治義務(wù)

  (2).什么是國家安全?                    出示投影:解釋國家主權(quán)和國有秘密

  包括國家的主權(quán)、 領(lǐng)土的完整不受侵犯,國

  學(xué)生看四幅圖片,說出哪些正確,哪些錯(cuò)誤,并說出理由。學(xué)生回答看材料,討論地圖完整性與國家安全的關(guān)系。學(xué)生理解回答國家安全含義。在師生交流的基礎(chǔ)上,認(rèn)識正確和錯(cuò)誤的做法。樹立依法行使政治權(quán)利的意識。結(jié)合具體事例,更好的理解國家安全含義及與國家利益的關(guān)系。

  教學(xué)內(nèi)容及教師活動

  學(xué) 生 活 動

  設(shè) 計(jì) 意 圖

  家的機(jī)密不被竊取,泄漏和出賣,社會秩序不被破壞等。

  2.保守國家秘密                        (3).學(xué)生閱讀教材第85的“小民與好處費(fèi)”的事例后,回答小民有幾種選擇,分別會產(chǎn)生什么后果?如果是你,會怎樣選擇?                             【選擇一】:出賣情報(bào)

  后果 :使工廠倒閉,損害了國家、集體的利益,也損害了人民群眾的利益,危害了國家安全。對小民及其父親而言,要受法律的追究和制裁,承擔(dān)法律責(zé)任。  

  【選擇二】 :拒絕

  后果:保護(hù)了工廠的安全,保護(hù)了工人們的利益,維護(hù)了國家安全,保護(hù)了國家秘密,履行了公民的義務(wù),是熱愛祖國的的具體表現(xiàn)。                        

  我們應(yīng)該選擇后者,因?yàn)閲颐孛苁玛P(guān)國家安全,維護(hù)國家安全,保守國家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),泄露國家機(jī)密,要承擔(dān)法律責(zé)任。

  3. 公民應(yīng)該如何維護(hù)國家的安全?

  師:結(jié)合小民例子討論公民應(yīng)該如何維護(hù)國家的安全?

  小結(jié):公民應(yīng)樹立國家安全意識,關(guān)心維護(hù)國家安全是我們必須履行的基本義務(wù)。保守國家秘密是公民的基本義務(wù),也是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。課堂小結(jié):

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了公民享有廣泛的政治權(quán)利,我們應(yīng)該依法行使政治權(quán)利,以實(shí)際行動維護(hù)國家安全,把依法參與政治生活落到實(shí)處。學(xué)生閱讀材料,結(jié)合自身回答小民的選擇,認(rèn)識保守國家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生展開討論,積極發(fā)言,思考并回答。案例導(dǎo)入,力避枯燥,使學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)建立在感性的基礎(chǔ)上。在討論中明白事理,學(xué)習(xí)新知。使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的印象,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的要求。

  作

  業(yè)

  布

  置選擇題:1.公民的政治權(quán)利是(  )a.特指憲法規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利b.特指法律規(guī)定的公民參加國家管理、參與議政的民主權(quán)利c.憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利d.公民所享有的一切權(quán)利2.《長春市市民旁聽市政府會議制度》規(guī)定,凡是涉及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,都可以邀請市民旁聽會議,市民可以提出意見和建議。這體現(xiàn)了我國公民依法享有(  )a.批評權(quán)和建議權(quán)b.結(jié)社自由和示威自由c.言論自由和出版自由d.集會自由和游行自由3.國家安全包括(  )a.國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯b.國家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣c.社會秩序不被破壞d.公民的權(quán)利不容侵犯4.我們行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道很多,例如(  )a.可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映b.可以用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關(guān)部門舉報(bào)或反映c.可以通過電視、廣播、報(bào)紙等工具進(jìn)行監(jiān)督d.可以采用貼大字報(bào)、游行等方式進(jìn)行監(jiān)督5.我們行使監(jiān)督權(quán)時(shí)(  )a.要在法律允許的范圍內(nèi) b.應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是 c.要以事實(shí)為依據(jù) d.應(yīng)堅(jiān)持法律面前人人平等的原則.

  板

  書

  設(shè)計(jì)

  依法參與政治生活

  依法行使 政治權(quán)利維護(hù)國家安全公民享有廣泛的政治權(quán)利公民政治權(quán)利的內(nèi)容行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道維護(hù)國家安全是我們應(yīng)盡的義務(wù)保守國家秘密樹立國家安全意識依法行使政治權(quán)利

  教學(xué)反思

依法參與政治生活教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┲R目標(biāo)

  公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道,維護(hù)國家安全的政治義務(wù)。

 。ǘ┠芰δ繕(biāo)

  提高依法行使政治權(quán)利的能力,參與政治生活的能力。樹立國家安全意識。

  (三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

  樹立國家安全意識,自覺關(guān)心維護(hù)國家安全。

  教學(xué)重點(diǎn)

  公民政治權(quán)利的主要內(nèi)容;國家安全的主要內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn)

  公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道;樹立國家安全意識維護(hù)國家安全。

  教學(xué)方法

  探究式與講授法

  教學(xué)媒體

  多媒體

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程

  導(dǎo)入:請觀看視頻《公民享有選舉權(quán)與被選擇權(quán)》片段(見視頻素材)。

  【學(xué)生感悟】

  ①閱讀教材高三學(xué)生小毅參加選舉活動(2分鐘)

 、谛〗M討論小字材料提出得問題:5分鐘

  【教學(xué)簡要】

  一、依法行使政治權(quán)利(板書)

  同學(xué)們已經(jīng)看了教材,現(xiàn)在我們大家來討論一下教材的基本內(nèi)容。

  【探究】選舉權(quán)屬于那種公民權(quán)呢?(政治權(quán)利)

  那么政治權(quán)利的含義是什么?

  1.政治權(quán)利的基本含義(板書)

  是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理,參政議政的民主權(quán)利。(板書)

  【查一查】公民的政治權(quán)利有那些?

  【探究】來廣洲打工的外地大學(xué)生……,遭毒打致死,給我們什么啟示?

  權(quán)利需要監(jiān)督和制約,每個(gè)公民要承擔(dān)起監(jiān)督的責(zé)任,我們不僅要關(guān)注身邊的事,也要關(guān)心國家大事,我們可以向有關(guān)部門提出自己的建議。對與國家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評的建議和權(quán)利,對其違法失職行為,有向國家及其有關(guān)部門提出申訴、控告、或檢舉得我權(quán)利。

  【做一做】p83最后小字材料

  【探究】

  2.公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道方式有那些?(板書)

 。1)向人民代反映或人大常委會反映。

 。2)可采取舉報(bào)信向有關(guān)部門反映。

 。3)通過新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督。

  3.公民如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利?(板書)

 。1)要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。

 。2)應(yīng)當(dāng)事實(shí)求實(shí),以事實(shí)為依據(jù),如時(shí)反映情況,必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。

  (3)不能捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害,也不能采用貼大字報(bào),聚眾鬧事等方法。

  二、維護(hù)國家安全:我們的政治義務(wù)(板書)

  【探究】地圖的完整與否與國家的利益有什么關(guān)系?

  地圖完整:反映著國家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,繁榮富強(qiáng)。地圖不完整反映著國家利益受損害,領(lǐng)土不完整,也反映了國家安全受到威脅,國家安全關(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡。

  因此:

  1.維護(hù)國家安全是我們的政治義務(wù)(板書)

  什么是國家安全?

  包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土的完整不受侵犯,國家的機(jī)密不被竊取,泄漏和出賣,社會秩序不被破壞等。

  【探究】p86小民有幾種選擇,分別會產(chǎn)生什么后果?

  【選擇一】出賣情報(bào)

  后果:使工廠倒閉,損害了國家、集體的利益,也損害了人民群眾的利益,危害了國家安全。對小民及其父親而言,要受法律的追究和制裁,承擔(dān)法律責(zé)任。

  【選擇二】拒絕

  后果:保護(hù)了工廠的安全,保護(hù)了工人們的利益,維護(hù)了國家安全,保護(hù)了國家秘密,履行了公民的義務(wù),是熱愛祖國的的具體表現(xiàn)。

  2.保守國家秘密是公民的基本義務(wù)(板書)

  從小民例子也給我們啟示:

  3.公民應(yīng)樹立國家安全意識,關(guān)心維護(hù)國家安全是我們必須履行的基本義務(wù)。(板書)

  【附】板書設(shè)計(jì)

  一、依法行使政治權(quán)利

  1.政治權(quán)利的基本含義

  2.公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道方式有那些?

  3.公民如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利?

  二、維護(hù)國家安全:我們的政治義務(wù)

  1.維護(hù)國家安全是我們的政治義務(wù)

  2.保守國家秘密是公民的基本義務(wù)

  3.公民應(yīng)樹立國家安全意識,關(guān)心維護(hù)國家安全是我們必須履行的基本義務(wù)

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    一、基礎(chǔ)知識填空(一)人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主1、我國的國家性質(zhì)(a)(1)國家的產(chǎn)生: ;國家的本質(zhì): ;國家的根本屬性是 。(2)我國的國家性質(zhì):①人民民主專政的領(lǐng)導(dǎo)階級是 ②人民民主專政的階級基礎(chǔ)是。...

  • 參加政治生活的準(zhǔn)則(通用2篇)

    第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國家第二框題 《政治權(quán)利和義務(wù):參加政治生活的準(zhǔn)則》明確目標(biāo):點(diǎn)擊考點(diǎn)☆政治權(quán)利和義務(wù):參加政治生活的準(zhǔn)則□神圣的權(quán)利莊嚴(yán)的義務(wù)理解 我國公民的政治權(quán)利和義務(wù)□參與政治生活把握基本原則說明 我國公...

  • 第六課 參與政治生活教案(通用2篇)

    第六課 參與政治生活教案第二框 憲法是國家的根本大法本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是,憲法是國家的根本大法,指的是憲法是治國安邦的總章程,是實(shí)行依法治國的根本依據(jù),在國家生活中具有極其重要的作用,理解它就要懂得憲法的法律地位,依法治國...

  • 第六課《參與政治生活》人民當(dāng)家做主的法治國家 學(xué)案(通用3篇)

    憲法是國家的根本大法授課人:洪木生一、教學(xué)內(nèi)容:初中九年級思想品德(人教版)第三單元“融入社會,肩負(fù)使命”第六課“參與政治生活”中第二框題“憲法是國家的根本大法”。...

  • 九年級政治教案
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