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七年級(jí)歷史(上冊(cè))第14課  匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2020-05-11

七年級(jí)歷史(上冊(cè))第14課  匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案


2.大敗匈奴使之不能與西漢抗衡的重要將領(lǐng)是(  )
a.蒙恬    b.衛(wèi)青、霍去病   c.竇固      d.竇憲
3.昭君出塞最突出的歷史貢獻(xiàn)是(   )
a.贏得邊境較長(zhǎng)時(shí)間的安定      b.個(gè)人利益服從國(guó)家利益  
c.有利于民族友好相處和文化交流    d.為西漢的強(qiáng)盛創(chuàng)造了條件
4.西漢初年對(duì)匈奴采取“和親”政策,漢武帝時(shí),對(duì)匈奴采取大規(guī)模攻勢(shì),主要原因是
a.匈奴分裂,勢(shì)力衰弱      b. 西漢國(guó)力日漸強(qiáng)盛 
c. 漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬     d. “和親”政策不起作用
5.正在央視電視劇頻道熱播的《昭君出塞》,引起了觀眾對(duì)歷史上這位“落雁美女”大義和親的輝煌事跡的極大興趣。你知道王昭君和親嫁給了哪一民族的首領(lǐng)(  )
a.鮮卑族      b.匈奴族     c.藏族     d.蒙古族
六、中考鏈接
1.(•蕪湖)一位旅游者在內(nèi)蒙古呼和浩特市郊區(qū)紀(jì)念地拍攝了一幅紀(jì)念雕像(如右圖)。你認(rèn)為雕像中的兩位人物是( )
a.冒頓單于,王昭君b.呼韓邪單于,王昭君
c.漢元帝,王昭君   d. 冒頓單于,呂后

2.(•聊城)右圖是“單于天降”瓦當(dāng)。單于是我國(guó)古代哪一少數(shù)民族最高首領(lǐng)的稱號(hào)?( )
a.匈奴    b.契丹   c.女真    d.蒙古

3.(•南京)秦始皇和漢武帝為安定北邊,都曾派兵大舉反擊啊一游牧民族的進(jìn)擾 ( )
a.突厥   b.女真   c.契丹   d.匈奴
4.(•宜昌)電視劇《昭君出塞》,再現(xiàn)了兩千多年前,王昭君遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)出塞的情景。昭君出塞為漢與某一少數(shù)民族的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。這里的少數(shù)民族指的是(  )
    a.鮮卑族b.氏族c.匈奴族d.羌族
5.(•濰坊)觀察右圖,其反映的信息包括 (  )
①罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)    ②擊敗匈奴,安定邊疆
③鑄造錢(qián)幣,興修水利    ④獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),變法圖強(qiáng)
a.①②③     b.②③④     c.①③④     d.①②④
6.識(shí)圖題

             
圖一             圖二

(1)圖一中發(fā)生在公元前119年的戰(zhàn)役是哪一位皇帝派哪兩員大將進(jìn)行的?這次戰(zhàn)役的結(jié)果怎樣?西漢政府組織這次戰(zhàn)役并出項(xiàng)這種結(jié)果的最主要的條件是什么?

(2)圖二反映的是哪一歷史事件?

(3)結(jié)合兩幅圖,你怎樣看待歷史上的民族關(guān)系問(wèn)題?

第14課  匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
二、交流展示,合作探究
1.學(xué)以致用
①戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,和親關(guān)系。
②是在昭君出塞以后出現(xiàn)的。
③西漢初年,經(jīng)濟(jì)蕭條,牲畜奇缺,無(wú)法與強(qiáng)大的匈奴對(duì)戰(zhàn),所以只能采用和親的方式。到了漢武帝時(shí)期,國(guó)富兵強(qiáng),開(kāi)始對(duì)匈奴進(jìn)行大規(guī)模的反擊,奪回河西走廊地區(qū)!
2.看圖談感悟

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