第二節調查我們身邊的生物教材分析：《調查我們身邊的生物》屬教材新增內容，旨在通過調查，認識我們身邊的生物，進一步了解生物有別于非生物的共同特征，在學習方法上，從宏觀到微觀，從學生熟悉的事物入手，有利于激發學生的學習興趣。...

第二課時 收獲后的調查一、引導學生按興趣分成小組：（水果組、蔬菜組）進行討論每組的調查內容。其中，有的學生調查收獲物的用途；有的學生調查秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜。二、學生匯報調查結果。...

第12課 ——學習與探究之二活動目標 在居住的鄉村或社區范圍內，調查工礦企業、學校教育、交通運輸、文化事業等的發展歷史，了解它們對社區發展所起的作用。...

教學內容：（教材第29頁）教材分析：“調查當地樹木”是一次社會實踐活動，是已學“統計”與“數與計算”知識的綜合應用調查、整理、分析過程中，都會用到計數、數的加、減等“數與計算”的知識。...

〖活動目標〗知識與能力從歷史課要貼近社會、關注現實的新課程理念出發，培養學生探索、搜集、調查和分析與自己切身相關的社會人文現象的能力。...

第二節 調查我們身邊的生物 教學設計教學設計思路：本節課是一節活動課，是學生進行的第一節戶外課。在進行這節課前，教師應該首先對附近的情況進行了解，確定地調查地點和調查地區內的常見生物。...

第二節 田野動物調查教材分析教材的地位：本節內容是繼“在實驗室里觀察動物”之后，對常見動物的形態特征及生活習性有一定認識的基礎上，走出實驗室，到大自然進一步觀察動物的實踐活動課。...

【活動內容】調查學校供水系統。【活動目的】1.初步學會科學觀察的基本方法。2.利用物理知識分析學校供水系統的工作原理。3.培養學生的創新能力。4.通過調查、觀察，認識科學技術的重要作用。...

社會用字情況調查活動 活動目的 1、通過活動，培養學生主動探究，合作學習，勇于創新的精神。 2、了解國家有關法律法規對社會用字的規定，正確使用漢字。 3、培養學生對資料進行分類，統計，分析歸納的能力。...

師：現在請各小組選派代表上臺展示訪談調查結果并給大家講解。生：我們小組選擇的是交通，“黃蟲”滿街跑，“的”到打時方恨少。這是出租車最先運營時的寫照。而現在。...

一、 教學目標：1、說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄。2、描述身邊的生物和它們的生活環境。3、關注周圍生物的生存狀況。二、 教學重點：使學生初步學會設計調查方案、說出調查的一般方法和會做調查記錄，同時培養學生的分工合作能...

教學目標：1.舉例說出調查的一般方法，初步學會設計調查方案，會做調查記錄。2.描述部分所調查生物的特征及它們的生活環境。3.通過本次調查活動培養同學們的分工合作、組織和語言表達等多項能力。...

教學目標： 1、找一個感興趣的內容，在同學之間作一些調查，及時記錄調查結果。2、 用數學課上學到的統計方法對調查的結果進行分析，并談談自己的感受。3、重點寫好統計過程與結果，并發表自己的感想。...

單元活動 學會小區域調查教學時間:教學目標： 1、知識與技能了解人類生活的自然環境差異、不同區域的人文特征、歷史變遷及其各種問題根據具體條件和需要，選用適當的社會調查方法獲取社會信息。...

教材分析本節內容是實地調查課。“調查”作為一種廣義的探究活動，是通過讓學生走出課堂，到大自然或社會中去，就某一生物學問題進行調查，以培養學生分析問題和解決問題的能力。所以教師應做的就是指導和組織工作。...