8.2 消元(二)(第二課時(shí))
參考答案1.設(shè)王大析種了x畝茄子,y畝西紅柿,根據(jù)題意得 解得 所以獲純利為10×2400+15×2600=63000元2.旅游者一共走了20千米路.設(shè)平路長(zhǎng)x千米,坡路長(zhǎng)y千米,依時(shí)間關(guān)系有 =5 ,即 (x+y)=5,2(x+y)=20.8.2 消元(二)(第二課時(shí))
參考答案1.設(shè)王大析種了x畝茄子,y畝西紅柿,根據(jù)題意得 解得 所以獲純利為10×2400+15×2600=63000元2.旅游者一共走了20千米路.設(shè)平路長(zhǎng)x千米,坡路長(zhǎng)y千米,依時(shí)間關(guān)系有 =5 ,即 (x+y)=5,2(x+y)=20.教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)用代入法解二元一次方程組.2.初步體會(huì)解二元一次方程組的基本思想――“消元”.3.通過研究解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)與探究精神.重點(diǎn):用代入消元法解二元一次方程組.難點(diǎn):探索如何用代入法將“二元”轉(zhuǎn)化為“...
8.2 消元(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用代人消元法解二元一次方程組;2、理解代人消元法的基本思想體現(xiàn)的化未知為已知的化歸思想方法;3、逐步滲透矛盾轉(zhuǎn)化的唯物主義思想. 教學(xué)難點(diǎn)代入消元法的基本思想。...
8.2 消元(2)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練地掌握用代人法解二元一次方程組;2、使學(xué)生進(jìn)一步理解代人消元法所體現(xiàn)出的化歸意識(shí);3、體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型. 教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步理解在用代入消元法解方程組時(shí)所體現(xiàn)的化歸意識(shí)。...
教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律。2.掌握帶有括號(hào)的一元一次方程的解法;3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,同時(shí)提高他們的運(yùn)算能力.教學(xué)重點(diǎn):帶有括號(hào)的一元一次方程的解法.教學(xué)難點(diǎn):解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律...
教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過學(xué)生自主探索、動(dòng)手實(shí)踐推導(dǎo)出平行四邊形面積計(jì)算公式,能正確求平行四邊形的面積。2、過程與方法目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化...
[教學(xué)目標(biāo)] 1.能說出頻數(shù)、頻率的意義,知道頻數(shù)與頻率都能反映每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的頻繁程度. 2.經(jīng)歷調(diào)查、收集、整理、分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)過程,體會(huì)數(shù)據(jù)在解決實(shí)際問題中的作用,發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念. [重難點(diǎn)] 正確理解頻數(shù)、頻率的意義. [教學(xué)過...
課題:7.1你一定能摸到黃球嗎?(1) 課型:新授 XX年9月14日 學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷猜測(cè)、收集與分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、檢驗(yàn)等過程,初步體驗(yàn)必然事件、不可能事件及不確定事件。...
教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:了解加法的意義,會(huì)用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行運(yùn)算。(2)過程和方法:滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)運(yùn)用這種思想解決實(shí)際問題的能力。...
一、填空:1、吐魯番盆地海拔高度為-155米的意義是:___________________________2、前進(jìn)了3米記作+3米,那么后退5米記作:________________________3、氣球上升10米,記作+10米,那么-3米表示_________________________,不升不降記作...