蘇教版七年級上冊第六單元教學設計(1)
蘇教版七年級上冊第六單元教學設計
【單元目標概說】
本單元表現了作者對于美好事物和理想生活的向往、追求。《天上的街市》呈現出了一個充滿詩情畫意的美妙境界。《七顆鉆石》表現了愛心的巨大力量，它像大熊星座一樣普照人間。《蔚藍的天空》展示了大海的神奇、美麗，充滿了青春的魅力。《皇帝的新裝》意蘊豐富，啟示人們要保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。總之每篇都給人以啟迪、以美的享受。
同學們學習本單元，首先要反復朗讀，在此基礎上來領會思想內容，理解童話的深刻寓意，體味語言的優美。
還要學習聯想和想象的寫作手法，展開想象的翅膀，寫出內容豐富、生動、形象的文章來。
關于口語交際，同學們要理解什么是“婉轉拒絕”并學會創設情境，結合自己的生活經驗，學會婉轉拒絕的技巧，與人真誠地交流，使人間充滿美與愛。（新疆/鞏改芝）
【閱讀教學設計】
天上的街市
［教學設計a］
創意說明：
這首詩節奏和諧，音韻優美，讀來瑯瑯上口；語言清新樸素，描繪出一幅浪漫溫馨的天國樂圖。因此可以圍繞朗讀來設計教學：在朗讀中感受詩歌的韻律美，在朗讀中想象詩歌的圖畫美，在朗讀中品析詩歌的情感美。
教學步驟：
一、學讀
1學生聽朗讀帶或老師的范讀，然后自己試讀，在書上標記節奏和重音。
2指名讀，教師評點、指導，要求讀準字音，讀出節奏和重音。
3配鋼琴曲《星空》，全班小聲讀，感受詩歌的音樂美。
二、想讀
1在四人小組內交流課外收集的關于星空的想象的傳說、故事、詩文。
2教師示范：四月，是一年中最美好的時節，因為四月的夜空總是蕩漾著一股濃濃的春的氣息。我看見牛郎騎著牛兒，臉上寫滿了幸福溫暖，他在想什么呢?在想織女今天又做的什么好吃的，還是在想織女昨天的新花樣織出來沒有?織女是個巧手的女子，也是個倔強的女子，什么事情不做到最好絕不罷休。不過牛郎今天給她帶的這本《中國織染》一定可以幫助她的。天河淺淺的，眨眼工夫牛郎就望見那似錦的云霞和云霞中春花般的織女了。
3學生交流自己“看到”的畫面。
4配樂，沉醉在想象中默讀。
三、析讀
1夜幕降臨，剎那間，遠遠的街燈全亮了；而這時，夜空中的星星也一下子現出了它美麗的容顏。試著讀這一節，讀出你看到這幅流光溢彩的美景時的心情。
①老師示范讀，指導朗讀技巧：懷著驚喜的心情去讀，重讀“明”“閃”“明星”“現”“點”“街燈”。②學生練習讀。③學生演讀。