蘇教版七年級上冊第六單元教學設計(1)
教學目的:
1.引導學生在閱讀中理解、感悟愛心的神奇力量，從而激發(fā)學生關(guān)愛他人的美好情操。
2.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。
3.培養(yǎng)學生大膽、豐富的想象、聯(lián)想的能力及創(chuàng)新精神。
教學步驟：
一、引入
同學們，你們已經(jīng)在課外了解了有關(guān)北斗星的知識，哪位同學能給大家講講!（請兩位同學講述后，老師利用多媒體介紹北斗星的知識，和同學們共同了解。）你們可知道它是怎么來的嗎?今天，讓我們一起走進俄國偉大作家托爾斯泰的童話《七顆鉆石》，去了解它的神奇來歷。
二、熟悉課文 整體感知
1.聽課文錄音。
2.聽完故事后，請同學們談談你此時此刻心中的感受（聽力培養(yǎng)訓練）。
3.哪位同學能復述一下課文?
三、研讀課文
1.默讀課文，思考探究以下問題：（投影出示）
①課文哪些地方體現(xiàn)了小女孩和她母親的愛心?
②小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里?是什么力量使水罐有這樣神奇的變化?
③課文結(jié)尾寫到：七顆鉆石升到天空變成了大熊星座，這寄托了作者怎樣的理想?（學生獨立思考后，分四人小組合作交流探究。①小題應抓住水罐的五次神奇變化。）
2.匯報交流
請小組代表發(fā)言，匯報小組討論結(jié)果。教師適當點撥，得出答案。
四、展開想象 拓展思維
1文中寫到：小女孩在一天夜里，拿著水罐出門為生病母親找水的過程中，累倒在草地上睡著了。如果小女孩在睡著后做了一個夢，請你想象一下小女孩夢中找水的情景。
2.小女孩把水罐遞給討水喝的過路人時，從水罐中跳出七顆鉆石，接著從里面涌出一股巨大清澈的水流。同學們想象一下這個過路人是誰呢?（是真正的過路人，還是上帝……）請同學們發(fā)表自己的看法。
五、奇思妙想
1托爾斯泰運用豐富的想象、幻想，將北斗七星賦予這樣一個神奇的童話故事，表達了他愿愛心像大熊星座一樣，永遠普照人間的美好愿望。同學們也展開自己豐富的想象，能為“啟明星”的來歷創(chuàng)作一個童話故事嗎?請同學們試試!
2.請代表交流，師生共同評價。
【教學設計b】
創(chuàng)意說明：
本教案設計側(cè)重于對目前獨生子女的愛心教育，將語文學習和現(xiàn)實生活結(jié)合，讓他們懂得將孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心奉獻社會是一種美德。在學習中培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和健全人格。
一、引入