《巨人和孩子》教學(xué)設(shè)計4
教學(xué)目標(biāo)：一、.知識與技能目標(biāo)
1.朗讀課文，學(xué)習(xí)課文的生字，生詞。
2.理清文章思路，概括內(nèi)容，理出文章結(jié)構(gòu)。
3.體會本文生動精彩的語言。
二、過程與方法目標(biāo)
1.通過朗讀，討論，領(lǐng)會作品主題，認識作品意義。
2.體會文中人物的變化過程，學(xué)習(xí)分析人物的方法。
3.初步掌握運用擬人手法增添文章色彩的技巧。
三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1.體會愛心能給世界也給自己帶來美好和歡樂，自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦的含義。
2.培養(yǎng)學(xué)生待人真誠、無私的品質(zhì)。
教學(xué)重點：
1.體會文中人物的變化過程，學(xué)習(xí)分析人物的方法。
2.賞析文中生動形象的景物描寫，體會擬人修辭方法的妙處。
教學(xué)難點：
如何理解巨人禁止孩子們進入花園后，花園從此沒有了春天，夏天和秋天？
教學(xué)課型：
自讀課
教學(xué)體裁：
童話
教學(xué)方法：
教法：設(shè)疑、啟發(fā)、誘導(dǎo)、分析、歸納、總結(jié)
學(xué)法：朗讀、查資料、討論、領(lǐng)會、圈點批注、概述
教學(xué)用具：
小黑板
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
愛心能給世界也給自己帶來美好和歡樂，自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦。今天我們學(xué)習(xí)的童話《巨人和孩子》就告訴我們這樣一個道理。板書課題《巨人和孩子》
二、課前檢查
1.本文是（ ）國作家（ ）寫的一篇（ ）。
2.童話有什么特點？（生答后出示小黑板）
3.讀準(zhǔn)加點字的音并解詞
棲（ ）息：停留。 肆（ ）意：由著自己的性子；任意
聆（ ）聽：恭敬地聽。 翩翩（ ）起舞：形容輕快地跳舞。
4.回憶作者的寫作思路。（師生共同完成）
三、授新課。
1.默讀課文，理清文章思路，概括內(nèi)容，理出文章結(jié)構(gòu)。
明確：全文共分三部分。
第一部分（1---2）：巨人不在——孩子玩耍————春駐花園
第二部分（3—10）：巨人自私——禁孩嬉戲————冬駐花園
第三部分（11—21）：巨人省悟——與孩共玩————春回花園
2.閱讀課文，回答問題。
1）孩子們給巨人的花園帶來了什么變化？
2）巨人是怎樣由自私變得充滿愛心的？
3）這個故事告訴我們什么道理？
（設(shè)題意圖）意在引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容
思路點撥1）巨人由于自私帶來什么后果？
2）孩子到來，花園發(fā)生什么變化？
3）哪件事使巨人深受感動，深深覺悟，變得充滿愛心？
引生歸納主題：愛心使人歡樂，自私使己痛苦。