七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教案
第四單元 單元備課
一、 教學(xué)內(nèi)容
“語(yǔ)文是人類(lèi)文化的重要組成部分”這個(gè)單元所選的幾篇文章都與藝術(shù)有關(guān)，有的反應(yīng)的是民間傳統(tǒng)藝術(shù)，如《口技》，有的反映的是鄉(xiāng)間戲劇，如《社戲》，有的反映的是舞蹈藝術(shù)，如《安塞腰鼓》、《觀舞記》，有的反映的是繪畫(huà)藝術(shù)，如《竹影》，所以在學(xué)習(xí)這個(gè)單元的時(shí)候，應(yīng)引得學(xué)生初步了解藝術(shù)，通過(guò)閱讀，看到作家對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，及由此生發(fā)的對(duì)人生的思考和認(rèn)識(shí)，可以提高自己的文化修養(yǎng)，陶冶情操。
藝術(shù)來(lái)源于生活，要有意識(shí)的擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，盡可能的引導(dǎo)他們?cè)趶V闊的社會(huì)生活中了解相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在天真可愛(ài)的童年生活中，在天真爛漫的童真童趣中，都有藝術(shù)的影子。
語(yǔ)言藝術(shù)需要理解、感悟，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，理解作品的主題和作者的思想感情。
二、單元目標(biāo)：
1.了解每篇課文的作者及相關(guān)的背景常識(shí)。
2.識(shí)記并理解每篇課文中的生字生詞。
3.積累文化藝術(shù)方面的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)文化藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟能力。
4.理解每篇文章的主題和作者的思想感情。
5.在理解課文的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1.積累文化藝術(shù)方面的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)文化藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟能力。
2.理解每篇文章的主題和作者的思想感情。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
在理解課文的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
16 社戲
魯迅
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解文學(xué)常識(shí)。
2.正確流利的朗讀課文，理解掌握文中的生字、新詞。
教學(xué)重難點(diǎn)：
正確流利的朗讀課文，理解掌握文中的生字新詞。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
童年生活是美好的，人們?cè)诨貞浲聲r(shí)總是充滿(mǎn)著浪漫的理想色彩，即使是魯迅這樣的大文豪在回憶童年往事時(shí)，筆調(diào)也是溫馨的，這從我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》中可以看的出來(lái)，在我們今天要學(xué)的《社戲》中同樣有所體現(xiàn)。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解文學(xué)常識(shí)。
2.正確流利的朗讀課文，理解掌握文中的生字、新詞
三、回顧作者簡(jiǎn)介，教師補(bǔ)充
魯迅，字豫才，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。我國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家、革命家。其代表作品有小說(shuō)《阿q正傳》以及小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》等。
四、自學(xué)指導(dǎo)
請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字新詞，并結(jié)合注釋和字詞典自行解決。（8分鐘后看誰(shuí)完成的好）
五、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
1.讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中加粗字的字音。
蘊(yùn)藻 潺潺 絮叨 憚怕 鳧水 家眷 攛掇 撮
2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。
攛掇：從旁鼓動(dòng)人做某事。
踴躍：①跳躍。②形容情緒熱烈，爭(zhēng)先恐后。
彌散：彌漫消散。
自失：（聽(tīng)得出神）忘了自己。
縹緲：隱隱約約，若有若無(wú)。通常寫(xiě)作“縹緲”或“飄渺”。
憚：怕，畏懼。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容，理清文章思路。
2.把握文章主題，學(xué)習(xí)根據(jù)主題需要安排詳略的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
理清文章思路。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)根據(jù)主題需要安排詳略的方法。
教程過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解課文內(nèi)容，理清文章思路。
2.把握文章主題，學(xué)習(xí)根據(jù)主題需要安排詳略的方法
三、出示自學(xué)指導(dǎo)（一）
“社戲”是這篇小說(shuō)的中心事件，也是本文的線(xiàn)索，請(qǐng)根據(jù)這一線(xiàn)索劃分出文章的結(jié)構(gòu)（8分鐘后看誰(shuí)完成的好）