七年級語文下冊第四單元教案
4.質疑答疑
師：誰還有讀不準的地方？
學生質疑，學生答疑。教師可作補充。
5.展示交流
（1）指讀課文，每人讀一段，正音。（先請差生讀），其他同學點評（可從字音、停頓等方面評價），老師適時板書讀錯的字并正音。
（2）再指生讀課文，每人讀一段。
（3）學生自由練讀課文。
（4）指生讀全文
六、專題訓練（幻燈片）
1.文學常識填空。
《口技》節(jié)選自 ，作者是 （朝） 家 （人名）。
2.請同學們給下列詞語中加黑的字注音。
少頃（shǎo） 囈語（yì） 叱（chì） 中間（jiàn）
曳（yè）屋 許（hǔ）許聲 幾（jī）欲 犬吠（fèi）
齁聲（hōu） 意少舒（shǎo）
七、準確翻譯課文第一段
1.出示自學指導（幻燈片）：
請同學們以自己喜歡的方式讀課文，借助注釋和自己的文言積累翻譯課文第一段，將重點詞語的理解批注到書上，自己解決不了的地方做上標記。10分鐘后我們，按照“讀文---釋詞---譯句”的方式翻譯課文，一人譯一句，看誰翻譯得更準確。
2.學生自學，老師巡視。
（二）質疑答疑。
師問：有沒有翻譯不了的詞、句？
生答，
（學生質疑，學生答疑，學生解答不了的老師點撥。）
（三）交流研討。
1.按照“讀文---釋詞---譯句”的方式翻譯課文，一人譯一句。
重點詞語：（板書）
善：善于 會：適逢，正趕上 廳事：大廳，客廳 施：設置 ，安放 團坐：圍繞而坐。 少頃：一會 但聞：只聽見 滿座寂然：全場靜悄悄的 座通“坐”
2.學生自由練習、鞏固。
五、課堂小結
請同學們談收獲。
六、綜合訓練（幻燈片）
先解釋句中加黑詞語，再翻譯句子
1.會賓客大宴
2.于廳事之東北角，施八尺屏障。
3.但聞屏障中撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。
第二課時
學習目標：
準確翻譯課文第二—三段，積累重點文言詞語
教學重難點：準確翻譯課文第二—三段，積累重點文言詞語
教學過程：
一、導入（直接導入）
師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習《口技》
二、展示目標（幻燈片）
準確翻譯課文第二—三段，積累重點文言詞語
三、準確翻譯課文第二段
1.出示自學指導（幻燈片）：
請同學們以自己喜歡的方式讀課文，借助注釋和自己的文言積累翻譯課文，將重點詞語的理解批注到書上，自己解決不了的地方做上標記。10分鐘后我們，按照“讀文---釋詞---譯句”的方式翻譯課文，一人譯一句，看誰翻譯得更準確。
2.學生自學，老師巡視。
（二）質疑答疑。
師問：有沒有翻譯不了的詞、句？
生答，
（學生質疑，學生答疑，學生解答不了的老師點撥。）
（三）交流研討。
1.按照“讀文---釋詞---譯句”的方式翻譯課文，一人譯一句。
重點詞語：（板書）
欠身：打呵欠 ，伸懶腰 囈語：說夢話 繼而：不久，緊接著 撫：撫摸，安慰 乳：喂奶 絮絮：連續(xù)不斷的說話 眾妙必備：各種妙處都具備，意思是各種聲音模仿的極像。未幾：不久 齁：打鼾 意少舒：心情稍微放松了些。