語文：第四單元復習教學案（蘇教版七年級下）
（2）形象生動的說明。
作為一篇科普說明文，作者為了增強文章的形象性、生動性，準確使用形容詞和動詞，生動傳神地描寫了大熊貓的舉止形態(tài)，突現(xiàn)了它可愛、機警的特點。同時還運用擬人、排比等多種修辭手法，形象生動地說明大熊貓“體態(tài)可愛”的特征。此外，文章還結合有關內容穿插了一些關于大熊貓的故事，也豐富了文章的內容，增添了文章的情趣，使文章更具有可讀性。
【同步練習】
（一）給下列加點字注音。
1.馴（）良 2.上顎（） 3.點綴（） 4.翌（）日
5.炫（）耀 6.瀕（）危 7.分娩（） 8.鍬（）甲
9.蟄（）伏 10.鞘（）翅 11.繁衍（） 12.仔（）熊貓
13.笨拙（） 14.櫸（）實
（二）解釋下列詞語：
1.馴良：
2.品流：
3.矯健：
4.獻媚：
5.瀕危
6.璀璨：
（三）根據意思寫出詞語：
1.形容快樂到極點。（ ）
2.隨隨便便，不放在心上。（ ）
3.悠閑的樣子，自己感到十分舒適。（ ）
4.一點也不動心。（ ）
（四）下列沒有錯別字的一項是：
a.默不作聲 儀表堂堂 進在咫尺
b.人煙稀少 曲指可數 憨態(tài)可鞠
c.企盼已久 悠然自得 神態(tài)溫馴
d.煙波浩翰 連蹦帶跳 視而不見
（五）填空：
1.《蟬》的作者______是___代詩人、著名________，詩中借蟬抒懷的句子是_________________。
2. ________________，_________________。野鴉無意緒，______________。
3. ___________________，___________________。游子乍聞征袖濕，____________________。
（六）閱讀理解：
a、(甲)①它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。②玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。③它們常常直豎著身子坐著，像人們甩手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。④可以說，松鼠最不像四足獸了。
(乙)①松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。②它們在樹上作窩、摘果實、喝露水， ___________樹被風刮得太歷害了，___________到地上來。③在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。④它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹林叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。⑤在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。⑥它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。⑦它們_________也捕捉鳥雀，__________-不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡粟。
1.(甲)段文字主要說明了松鼠什么?正確的是（ ）
a.形體上的特點 b.動作上的特點
c.生活上的習性 d.十分討人喜歡
2.(甲)段第②句中加點的“格外”能否換成“很”?聯(lián)系上下文說明理由。
_____________________________________________________________
3.最體現(xiàn)“松鼠不像四足獸”的句子是（ ）
a.第①句 第②句 c.第③句 d.第④句
4.給(乙)段第①句中加點字注音。
5.找出文中的錯別字。
_____________________________________________________________
6.給(乙)段第②句和第⑦句的橫線處選擇恰當的關聯(lián)詞。（ ）
a.雖然……但是 盡管……但是 b.只有……才 雖然……卻