8.2描繪自強(qiáng)人生教案及練習(xí)題
第 一 目 ： 人 生 當(dāng) 自 強(qiáng) 環(huán)節(jié)一： 教師投放 “千手觀音”邰麗華的事例： 邰麗華2歲開始失聰，如果她就此消沉在孤寂的世界里，我們今天也就無法從《千手觀音》中獲取感動和震撼。然而，沒有抱怨與哀傷，邰麗華身殘志堅，自強(qiáng)不息，以一種積極、樂觀的態(tài)度笑對人生，用殘缺創(chuàng)造出一種特殊的美麗。從15歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，憑著執(zhí)著的努力和天賦， 她表演的舞蹈獲得多個國際獎項，成為中國惟一登上美國紐約卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂級藝術(shù)殿堂的舞蹈演員。她在2005年的央視春晚上領(lǐng)舞的“千手觀音”至今還感動著每一個中國人。邰麗華現(xiàn)任中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、藝術(shù)總監(jiān)、中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席等多個職務(wù)，她以藝術(shù)與心靈之美贏得人們的廣泛贊譽(yù)。 思考題： 閱讀材料，你認(rèn)為邰麗華具有的什么精神，使她贏得人們的廣泛贊譽(yù)？ 環(huán)節(jié)二： 合作探究，全面理解： （1）你還知道哪些讓你感動的自強(qiáng)故事？自強(qiáng)者有什么共同的特點? （在學(xué)生展示交流的基礎(chǔ)上，多媒體投影張海迪、霍金、洪戰(zhàn)輝、蘇明娟、等人的圖片及文字介紹。） （2）如果沒有這種精神，他（她）們的人生會發(fā)生怎樣的改變？ （3）通過正反對比，你有什么感悟？ 教師小結(jié)： 在人生的路途中，總會遇到一些困難、挫折。生活的強(qiáng)者，在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這正是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。一個自強(qiáng)的人，會對未來充滿希望和憧憬，并不斷為自己設(shè)定新目標(biāo)，激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取，不達(dá)目的不罷休，直至成功。而甘當(dāng)弱者的人，總是畏懼困難，自暴自棄，怨天尤人，最終一事無成。因此，自強(qiáng)精神對一個人的成長、成功具有非常重要的作用。