七年級政治珍惜無價的自尊教案
2、小組討論課前準備。 3、課前預習�！菊n型】新授課【教學時間】1課時【板書設計】三、 維護人格最重要 1. 自尊的人最看重自己的人格 （1） 拒絕沾染不良習氣 （2）維護人格尊嚴 2.自尊者豁達 （1）學會包容，承認人與人之間的差異。 （2）如何看待別人的議論與批評 （3）自尊要適度 3.善于尊重他人 （1）尊重他人的基本表現 （2）如何尊重他人 【教學過程】教學環節
活動設計
設計意圖
教師
學生
活動
導入
給出《1元錢的自尊》故事的開頭，引導學生創意設計故事的結局。設問：在人生的十字路口，每一個選擇都可能把我們引向不同的方向，人生也就有了不一樣的結局。請為結合社會百態《1元錢的自尊》里的主人公選擇不同的道路，給故事創造不同的版本。并說說故事的結局為什么會那樣發展？以活動形式引入，能迅速地吸引學生的注意，右他們自己來設計故事的結局能給學生以心靈的震撼。
準備文本材料，派發給學生填寫。引出課題：彼此尊重才能贏得尊重學生填寫，并把自己的成果與同學分享
體驗感
知(一)
播放視頻錄象：晏子使楚的故事
設問：晏子為什么要堅持從大門進城？學生認真觀看，討論分析通過直觀的視頻能夠讓學生對事件有身臨其境的感覺，比教師單純的描述效果更好。點評：晏子為了維護自己的自尊和國家的自尊，他堅持要從大門進城；晏子的行為說明他把自己的人格和國格看得比什么都重要；晏子是通過巧妙的回擊楚靈王的種種刁難和侮辱來維護自己的自尊。
自主學習(一)
《檢察日報》有這樣一則消息：一對夫婦到某餐廳吃飯，而一對母女帶著一只狗坐在這對夫婦的對面點來飯菜，讓狗在飯桌上與人同吃。這對夫婦認為自己的人格尊嚴受到了損害，請餐廳老板解決而不得，遂向法院起訴，要求餐廳賠償精神損失。這對夫婦不僅捍衛了自己的人格尊嚴，也捍衛了人類的尊嚴，受到輿論的廣泛支持。
設問：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說的是什么意思？我們應該怎樣維護自己的人格？
學生在課本找出相應的答案：自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說的就是這個道理。有時，為了維護自己的人格尊嚴，他可以舍棄許多東西，但絕不可以喪失人格，做有損于人格尊嚴的事對于一些比較明確的知識點，讓學生自己去發現問題的答案，培養他們的學習主動性。
合作討論
（一）組織學生討論第15頁的相關材料。評價指導：教師要注意調節班內氣氛，不要對自卑感強的學生造成刺激。