思想品德七年級上冊第二單元第五課第一框的教學(xué)設(shè)計(jì)
讓學(xué)生討論什么樣的缺點(diǎn)是可以改正的，教師可適當(dāng)提示。如貪玩、好動等。（學(xué)生討論并回答） 教師總結(jié)：4、用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。（板書）教師勉勵：在這世界上你是獨(dú)一無二的一個(gè)。生下來你是什么，這是世界給你的禮物；你將成為什么，這是你給世界的禮物。 通過活動讓學(xué)生明白缺點(diǎn)是可以改正的，從而樹立起發(fā)展地看待自己的觀點(diǎn)�；顒游澹鹤晕以u價(jià) 過渡：同學(xué)們，我們可以通過哪些途徑來不斷認(rèn)識自己呢？ 二、認(rèn)識自我的途徑（板書） 教師導(dǎo)入：同學(xué)們，誰最了解自己？是自己，還是別人？下面讓我們一起來完成下面的表格：最大的優(yōu)點(diǎn)：
最大的缺點(diǎn)：
最驕傲的是：
最后悔的是：
最想做的是：
最喜歡的是： 印象最深刻的是：我是一個(gè) 的人。
讓幾個(gè)學(xué)生展示并自我評價(jià)...... 教師總結(jié)：1、通過自我觀察認(rèn)識自己(板書) 通過分析討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，對自己展開自我評價(jià)，相互探討交流，進(jìn)行自我反思認(rèn)識自己。活動六：他人評價(jià)（猜猜他是誰） 過渡：以人為鏡可以明得失。 游戲1：讓學(xué)生做用自己的眼睛觀察自己的嘴巴的游戲。 同學(xué)們實(shí)踐，談感受。 游戲2：“猜猜他是誰�！保òl(fā)下紙條，正面讓學(xué)生寫上對自己熟悉的一位同學(xué)的評價(jià)，背面寫上名字。老師大聲念出來，其他學(xué)生一起猜！) 教師引導(dǎo)：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這說明往往是當(dāng)局者迷，旁觀者清，因此善于通過他人了解自己，就能幫助我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識、了解自己。