第二課 《讓我們的生命更有價值》學案
熟練掌握
基本掌握
沒掌握
網絡填空
單項選擇
材料分析
達標訓練參考答案
第一部分 略
第二部分 單項選擇 1—5dcbab
第三部分 材料分析
⑴面對地震災難，他毫不猶豫，心系災民，任勞任怨，用實際行動實現了自己的人生價值。⑵我們應向武文斌學習，用行動實現自己的人生價值。①從日常生活的點滴小事做起，比如幫助同學、保護環境、主動為災區捐款捐物等。②干好本職工作，勤奮學習，積極鍛煉，將來成為祖國的合格建設者和接班人。
第二框：邁好青春第一步
學習目標：
情感、態度、價值觀：認識青春的美好，珍惜青春年華，激發創造有意義的人生。
能力：增強對青春花樣年華的認識理解能力，珍惜青春年華。
知識：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年華。
學習重點：珍惜青春年華，創造有意義的人生，讓青春更美麗
學習難點：青春——花樣年華
學習過程：
學習任務一 認識青春的美好
一、自主學習，全面理解
1、閱讀我國著名數學家楊樂的故事，說一說珍惜青春對事業成功的影響。
2、朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。
二 、合作交流，共同提高
1、比一比 我們的優勢：
與兒童比
與父母比
與老人比
2、說一說 說出你知道的歌頌青春美好的名言和詩句。
3、議一議 為什么說擁有了青春就擁有了激情、幸福和希望？
學習任務二 珍惜青春年華，創造有意義的人生，讓青春更美麗
一、獨立學習，我能行
快速閱讀課本20頁——21頁，自主完成
1、要樹立遠大 ，追求積極向上的 。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。
2、要珍惜美好時光。浪費時間就是 ，我們要抓住 ，熱愛、珍惜 ，莫讓美好的青春年華付諸東流。
3、要努力提高 ，不斷 。為此，我們要勤奮學習，發展個性特長，挖掘自身潛能，培養自己的 精神和 能力。
4、要從 做起，從 做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創造。