一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)4
教學難點:
學生能發現探究自然現象或生活中的問題。
教學準備:書、卡片、課件
教學過程:
一、創設情境:(音樂導入)
今天,老師和小朋友一起去奇妙的科學寶殿游覽,你們高興嗎?不過,一路上我們會遇到很多困難和危險,小朋友怕不怕?
(1)松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎?
(2)螃蟹有骨頭嗎?
二、勇攀高山
1、主持人甲:現在咱們白兔隊、青蛙隊、小鳥隊、小馬隊四隊人出發了(出示課件:高山)啊?大山擋住了我們的去路,怎么辦?
2、山神:如果你們看著我山中的景物提出問題,把我難住,就可以過山,如果難不住我,就要繼續出題,直到把我問住為止。
3四個小隊抓緊時間想問題,問問題,爭取以最快的速度過山。
三、過沼澤地
1主持人乙:不好,前面是沼澤地,怎么過去呢?
2、鱷魚:我可以幫你們過去,不過你們每個隊要回答我的問題。
(1)為什么企鵝只生活在南極?鴕鳥真的很笨嗎
3、各小隊答題,過沼澤地。
四、過海
1、主持人丙:一路上真是困難重重,這不,前面洶涌的大海又攔住了大家的去路。
2、海龜:我愿意為各位效勞,把各位安全送過海,可是你們得幫幫我,因為我一直生活在海中卻一直都不明白這些問題:
(1)為什么海岸線曲曲折折?
(2)海水為什么是咸的?
(3)深海中的魚吃什么?
(4)為什么沉重的大輪船能浮在水面上?
五、巧穿大森林。
1、主持人。海ǔ鍪菊n件:大森林)走進大森林真容易迷路。
2、大象:別害怕,我給你們出幾個題,找出答案就是找到了路標。
(1)植物怎樣保護自己?
(2)為什么棉花不是真的花?
(3)什么是綠色食品?
(4)為什么樹樁上有一圈圈的花紋?
3、找答案,尋路標。
4、跟隨音樂象征性的穿越大森林。
六、過護城河
1、主持人甲:(出示課件:科學宮殿的大門)啊!科學宮殿終于到了?墒浅情T外還有護城河,河上沒有橋,我們怎么過去呢?
2、蟹大將:你們想過河?就請先過我這關:請四個隊各出一個問題,再交換考考對方。出題答題又快又好的就請先過啦!
3、四隊搶時間回答。
七進宮殿。
1、主持人乙:城門多美!可是它一直緊閉著,怎么辦?
2、喜鵲:只要你解答門上的題目,就可以進入宮殿啦!
八、寶殿狂歡。
九、作業設計: 找找你的科學寶殿