一年級上冊品德與生活全冊教案（教科版）4
教學難點：
學生能發現探究自然現象或生活中的問題。
教學準備：書、卡片、課件
教學過程：
一、創設情境：（音樂導入）
今天，老師和小朋友一起去奇妙的科學寶殿游覽，你們高興嗎？不過，一路上我們會遇到很多困難和危險，小朋友怕不怕？
（1）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？
（2）螃蟹有骨頭嗎？
二、勇攀高山
1、主持人甲：現在咱們白兔隊、青蛙隊、小鳥隊、小馬隊四隊人出發了（出示課件：高山）啊？大山擋住了我們的去路，怎么辦？
2、山神：如果你們看著我山中的景物提出問題，把我難住，就可以過山，如果難不住我，就要繼續出題，直到把我問住為止。
3四個小隊抓緊時間想問題，問問題，爭取以最快的速度過山。
三、過沼澤地
1主持人乙：不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？
2、鱷魚：我可以幫你們過去，不過你們每個隊要回答我的問題。
（1）為什么企鵝只生活在南極？鴕鳥真的很笨嗎
3、各小隊答題，過沼澤地。
四、過海
1、主持人丙：一路上真是困難重重，這不，前面洶涌的大海又攔住了大家的去路。
2、海龜：我愿意為各位效勞，把各位安全送過海，可是你們得幫幫我，因為我一直生活在海中卻一直都不明白這些問題：
（1）為什么海岸線曲曲折折？
（2）海水為什么是咸的？
（3）深海中的魚吃什么？
（4）為什么沉重的大輪船能浮在水面上？
五、巧穿大森林。
1、主持人�。海ǔ鍪菊n件：大森林）走進大森林真容易迷路。
2、大象：別害怕，我給你們出幾個題，找出答案就是找到了路標。
（1）植物怎樣保護自己？
（2）為什么棉花不是真的花？
（3）什么是綠色食品？
（4）為什么樹樁上有一圈圈的花紋？
3、找答案，尋路標。
4、跟隨音樂象征性的穿越大森林。
六、過護城河
1、主持人甲：（出示課件：科學宮殿的大門）啊！科學宮殿終于到了�？墒浅情T外還有護城河，河上沒有橋，我們怎么過去呢？
2、蟹大將：你們想過河？就請先過我這關：請四個隊各出一個問題，再交換考考對方。出題答題又快又好的就請先過啦！
3、四隊搶時間回答。
七進宮殿。
1、主持人乙：城門多美！可是它一直緊閉著，怎么辦？
2、喜鵲：只要你解答門上的題目，就可以進入宮殿啦！
八、寶殿狂歡。
九、作業設計： 找找你的科學寶殿