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一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)4

發布時間:2018-02-24

一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)4


教學難點:
    學生能發現探究自然現象或生活中的問題。
教學準備:書、卡片、課件
教學過程:
    一、創設情境:(音樂導入)
    今天,老師和小朋友一起去奇妙的科學寶殿游覽,你們高興嗎?不過,一路上我們會遇到很多困難和危險,小朋友怕不怕?
   (1)松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎?
   (2)螃蟹有骨頭嗎?
    二、勇攀高山
    1、主持人甲:現在咱們白兔隊、青蛙隊、小鳥隊、小馬隊四隊人出發了(出示課件:高山)啊?大山擋住了我們的去路,怎么辦?
    2、山神:如果你們看著我山中的景物提出問題,把我難住,就可以過山,如果難不住我,就要繼續出題,直到把我問住為止。
    3四個小隊抓緊時間想問題,問問題,爭取以最快的速度過山。
    三、過沼澤地
    1主持人乙:不好,前面是沼澤地,怎么過去呢?
    2、鱷魚:我可以幫你們過去,不過你們每個隊要回答我的問題。
   (1)為什么企鵝只生活在南極?鴕鳥真的很笨嗎
    3、各小隊答題,過沼澤地。
    四、過海
    1、主持人丙:一路上真是困難重重,這不,前面洶涌的大海又攔住了大家的去路。
    2、海龜:我愿意為各位效勞,把各位安全送過海,可是你們得幫幫我,因為我一直生活在海中卻一直都不明白這些問題:
    (1)為什么海岸線曲曲折折?
    (2)海水為什么是咸的?
    (3)深海中的魚吃什么?
    (4)為什么沉重的大輪船能浮在水面上?
     五、巧穿大森林。
     1、主持人。海ǔ鍪菊n件:大森林)走進大森林真容易迷路。
     2、大象:別害怕,我給你們出幾個題,找出答案就是找到了路標。
    (1)植物怎樣保護自己?
    (2)為什么棉花不是真的花?
    (3)什么是綠色食品?
    (4)為什么樹樁上有一圈圈的花紋?
     3、找答案,尋路標。
     4、跟隨音樂象征性的穿越大森林。
     六、過護城河
     1、主持人甲:(出示課件:科學宮殿的大門)啊!科學宮殿終于到了?墒浅情T外還有護城河,河上沒有橋,我們怎么過去呢?
    2、蟹大將:你們想過河?就請先過我這關:請四個隊各出一個問題,再交換考考對方。出題答題又快又好的就請先過啦!
    3、四隊搶時間回答。
    七進宮殿。
    1、主持人乙:城門多美!可是它一直緊閉著,怎么辦?
    2、喜鵲:只要你解答門上的題目,就可以進入宮殿啦!
    八、寶殿狂歡。
    九、作業設計:  找找你的科學寶殿
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