一年級(jí)上冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案(教科版)4
教學(xué)難點(diǎn):
感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、小動(dòng)物、小獎(jiǎng)品等
教學(xué)過程:
(一)、新課導(dǎo)入。
昨天,老師見了你們班的小朋友,知道了你們班是個(gè)溫暖的家,我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然也是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中都有哪些成員呢?(生答)想看看它們嗎?跟我來。ㄕn件展示)動(dòng)植物的畫面。認(rèn)識(shí)他就大聲的說出來。
(二)、體會(huì)"動(dòng)植物和人類一樣,都有生命。"
1、看了這個(gè)小電影,你會(huì)說些什么呢?(生交流)它們是多么可愛呀,生長在大自然中,充滿了活力,讓我們大自然變得更加美麗!你看,小蝴蝶花正在給我們做鬼臉呢?我們給他打個(gè)招呼吧。ㄉo蝴蝶花打招呼)你看它,
長得多好呀。再看一看我們小朋友,身體長得多棒呀!
2、植物在生長,動(dòng)物在生長,小朋友也在生長。在生長過程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢?想知道嗎?走,跟我再去看看吧。ㄕ故菊n件:小草生長、花兒開放、小雞、青蛙成長畫面。師相機(jī)解說:如,小蝌蚪長成青蛙了,我們祝賀
3、問:小草會(huì)生長,大樹會(huì)生長,還有什么會(huì)生長?雞媽媽會(huì)生寶寶,馬媽媽會(huì)生寶寶,還有什么會(huì)生寶寶?(學(xué)生交流)
4、對(duì),(課件展示):植物會(huì)生長,動(dòng)物會(huì)生長,我們都會(huì)生長。凡是會(huì)生長的都有生命。┌鍟荷
5、許許多多的生命讓我們的大自然更美麗,讓我們的地球更美麗。瞧,我從這個(gè)男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力,他真可愛;今天,我在一(四)班教室門口,從梧桐樹的嫩芽中看到了大樹的生命。你看到了哪些動(dòng)物、植物的生命?(學(xué)生交流自己在生活的實(shí)踐和體會(huì)。)
(三)、體驗(yàn)、感悟生命的美麗。
1、過渡:我們感受到動(dòng)物、植物不僅有生命,而且生命是美麗的。(板書:美麗的)
2、(師出示一盆鮮艷、美麗的花),李老師也養(yǎng)了兩盆花,你看到它美麗的生命了嗎?(生回答)我精心的照顧她,它就用鮮艷的顏色、各種的姿態(tài)來展示出它們生命的美麗,給我?guī)砹丝鞓罚?br> 3、師出示一盆植物(蘆薈),我還養(yǎng)了一盆蘆薈,你能發(fā)現(xiàn)它的生命嗎?(生答)蘆薈雖然沒有美麗的外衣,但它也給我?guī)砹丝鞓。你能猜猜為什么嗎?(學(xué)生討論交流)
小結(jié):像蘆薈這樣的植物、動(dòng)物還有很多,很多,它們卻可以幫助我們?nèi)祟愖龊芏嗟氖虑,給人們帶來很大的方便。正是由于它們的存在,我們的校園才像花園一樣,我們的地球才多姿多彩,才充滿了活力。
4、你像認(rèn)識(shí)一樣照顧過植物、動(dòng)物嗎?(相機(jī)問:你的心情怎樣?)(學(xué)生交流自己的生活實(shí)踐體驗(yàn))那它們知道你在關(guān)心愛護(hù)它們嗎?(交流)
5、對(duì)呀,動(dòng)植物是有感情的。就像小朋友說的那樣,所有的生命只要在我們的關(guān)愛下, 它們就會(huì)生長得越來越美麗,活得越來越快樂。
6、(課件展示):動(dòng)植物不僅有感情,還和我們小朋友一樣,白天爭開眼睛,看看美麗的世界。晚上,小朋友們睡覺了,牽;ㄒ菜X了。(讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)植物的感覺)