一年級上冊品德與生活全冊教案（教科版）4
7、課件展示：你看，有的動物還很聰明，能用獨特的方式保護自己。（師做簡單講解）。
過渡：每一種動植物都充滿了生命的活力，都用獨特的方式把自己生命的美麗展現出來；而且它們還和我們人類一樣，也會交流。
我們通過語言進行交流，你知道小動物怎樣"說話"嗎？（課件展示動物間充滿的親情的畫面）。瞧：小豬、小鳥它們可能會說什么呢？（想像、交流）小豬、小鳥是有生命的，它們也會說話，也會用它們自己的語言進行交流。所有的動物、植物和人一樣，有美麗的生命。（課件展示）
8、今天，李老師給大家帶來了好多小客人，我先請出小白兔，想和他說說話嗎？（展示各種小動物）把小動物分到各組去，給足時間讓學生充分和它們親密接觸。
（四）、拓展。
過渡：看著一個個的生命在我們的關懷下生活得那么快樂，想想都好開心；看著一個個的生命在我們的關懷下生長得那么美麗，想想都好幸福。春天是萬物生長的季節，我們來種下一顆種子，讓它和我們一起成長。
1、發花盆、種子讓學生自己動手種花。師示范種花過程。--學生種花（放音樂《種太陽》）。
2、我們要天天照顧自己種下的花，比一比，誰的花最先發芽，最早開花。老師請你做好觀察記錄。（講解）
（五）、總結：
李老師希望小朋友們播下的種子，在你們的關心、愛護下早點生根、發芽，早日開出艷麗的花朵，接出果實，展現出它美麗的生命。
（六）板書設計
生命——美麗的——珍惜、愛護
活動主題三 我能做什么
教學目標：
1.通過活動，學生熱愛動植物的情感與同情動物的情感升華；
2、學生掌握初步的愛護動植物的方法。
教學重點：
愛護動植物的方法
教學難點：
學生掌握初步的愛護動植物的方法
教學準備：
課件
教學時間：二課時
第一課時
教學目標：
1.通過活動，學生熱愛動植物的情感與同情動物的情感升華；
2、學生掌握初步的愛護動植物的方法。
教學重點：
愛護動植物的方法
教學難點：
學生掌握初步的愛護動植物的方法
教學準備：
課件
一、 導入新課
1、談話：我們的祖國就是一個美麗的大花園。花園中的一草一木每時每刻都在用它獨有的魅力吸引著我們。讓我們趕快做好準備，投入到大自然的懷抱吧！
2、 活動開始
a、談話：（播放教學課件）我們一起看完了這段錄像片，你從中發現了什么？
b、學生思考回答。
c、講述：的確，正如同學們所說的。大自然中的花草樹木是我們每一位同學的好朋友，我們應該好好的愛護他們。（出示課題：愛護花草樹木）
3、 談話：花草樹木就像我們的影子一樣。不管是在街上，還是在學校和家里，它總會陪在我們的身邊。