一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)4
7、課件展示:你看,有的動物還很聰明,能用獨特的方式保護自己。(師做簡單講解)。
過渡:每一種動植物都充滿了生命的活力,都用獨特的方式把自己生命的美麗展現出來;而且它們還和我們人類一樣,也會交流。
我們通過語言進行交流,你知道小動物怎樣"說話"嗎?(課件展示動物間充滿的親情的畫面)。瞧:小豬、小鳥它們可能會說什么呢?(想像、交流)小豬、小鳥是有生命的,它們也會說話,也會用它們自己的語言進行交流。所有的動物、植物和人一樣,有美麗的生命。(課件展示)
8、今天,李老師給大家帶來了好多小客人,我先請出小白兔,想和他說說話嗎?(展示各種小動物)把小動物分到各組去,給足時間讓學生充分和它們親密接觸。
(四)、拓展。
過渡:看著一個個的生命在我們的關懷下生活得那么快樂,想想都好開心;看著一個個的生命在我們的關懷下生長得那么美麗,想想都好幸福。春天是萬物生長的季節,我們來種下一顆種子,讓它和我們一起成長。
1、發花盆、種子讓學生自己動手種花。師示范種花過程。--學生種花(放音樂《種太陽》)。
2、我們要天天照顧自己種下的花,比一比,誰的花最先發芽,最早開花。老師請你做好觀察記錄。(講解)
(五)、總結:
李老師希望小朋友們播下的種子,在你們的關心、愛護下早點生根、發芽,早日開出艷麗的花朵,接出果實,展現出它美麗的生命。
(六)板書設計
生命——美麗的——珍惜、愛護
活動主題三 我能做什么
教學目標:
1.通過活動,學生熱愛動植物的情感與同情動物的情感升華;
2、學生掌握初步的愛護動植物的方法。
教學重點:
愛護動植物的方法
教學難點:
學生掌握初步的愛護動植物的方法
教學準備:
課件
教學時間:二課時
第一課時
教學目標:
1.通過活動,學生熱愛動植物的情感與同情動物的情感升華;
2、學生掌握初步的愛護動植物的方法。
教學重點:
愛護動植物的方法
教學難點:
學生掌握初步的愛護動植物的方法
教學準備:
課件
一、 導入新課
1、談話:我們的祖國就是一個美麗的大花園。花園中的一草一木每時每刻都在用它獨有的魅力吸引著我們。讓我們趕快做好準備,投入到大自然的懷抱吧!
2、 活動開始
a、談話:(播放教學課件)我們一起看完了這段錄像片,你從中發現了什么?
b、學生思考回答。
c、講述:的確,正如同學們所說的。大自然中的花草樹木是我們每一位同學的好朋友,我們應該好好的愛護他們。(出示課題:愛護花草樹木)
3、 談話:花草樹木就像我們的影子一樣。不管是在街上,還是在學校和家里,它總會陪在我們的身邊。