二年級上冊品德與生活全冊教案(山東版)
4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學(xué)們看好嗎?
5、展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料,并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。
2、家鄉(xiāng)面貌新
活動目標(biāo):
1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。
3、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
活動準(zhǔn)備:
1.多媒體課件:《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。
2.學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。
3、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料:圖片、故事、歌曲或戲曲等。
活動過程 :
一、看一看,說一說。
1、出示課件,指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象 。
2、說說從畫面上,你看到了什么?
3、讀讀文中的小詩,思考:課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么 ?
4、交流:自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?
二、演一演,猜一猜。
1. 啟發(fā)談話:你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?
2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。
3、請扮演的孩子談自己的感想,請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。
4、猜一猜,請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方,其他同學(xué)猜猜是哪里。
三、畫一畫,評一評。
1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:泰山、岱廟等,讓學(xué)生欣賞,并說出畫面上的景物,談?wù)勛约旱母惺堋?
2、想一想自己居住地周圍,哪里景色最美而且最熟悉,用彩筆把它畫下來。
3、小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,粘貼在黑板上。
4、請被選的同學(xué)介紹自己的作品。
5、出示第7頁彩圖,讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩,然后觀察自己畫的家鄉(xiāng),把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。
6.師生共評最佳創(chuàng)作獎。
四.說一說,唱一唱。
1.教師首先講一個關(guān)于家鄉(xiāng)的故事,如:《 巴東撒爾嗬》等。
2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。
3.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學(xué)們看好嗎?
4.展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料,并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。
第四單元:困難面前我不怕
教材分析:
本單元共設(shè)計了“遇到困難的時候”和“為我喝彩”兩個主題活動,主要讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的困難;在遇到困難的時候不膽怯,在遇到問題的時候主動想辦法解決;有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動,不怕苦,不怕難;做事有耐心,有毅力;能積極提出解決問題的看法或建議,努力使自己成為勇敢、自信、求上進(jìn)的人。
主題目標(biāo):
1、自信、誠實、求上進(jìn)。
2、做事有耐心,有毅力。
3、掌握自己生活中所需要的基本知識。
課時建議:4—6課時。
1、 遇到困難的時候
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1、知道在日常學(xué)習(xí)、生活中,每個人都可能遇到困難和不幸,都希望得到別人的同情和幫助。
2、 得在同學(xué)遇到困難和不幸時,應(yīng)該給予同情和幫助。