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二年級上冊品德與生活全冊教案(山東版)

發布時間:2019-04-08

二年級上冊品德與生活全冊教案(山東版)


三、說一說。
  1.李新為什么喜愛自己的班集體?
  2.小結:李新生活的二(1)班,同學之間友好相處,學習上互相幫助,生活上互相關心,大家一起活動,熱鬧有趣,大家生活在集體中感到溫暖愉快,這是個可愛的班集體。
四、擴展總結。
  1.說一說,你參加過少先隊的集體活動嗎?你喜歡這些活動嗎?為什么?
2.全課總結:我們生活在集體中,大家一起學習、一起游戲、一起鍛煉,團結友愛、互相幫助,人人感到溫暖和快樂。我們愛我們的集體。
3、寫一寫
讓同學們回家找一找有關和人相處的故事、古詩、詩歌、歌曲、句子下一節課我們交流。

第二課時
打開課本16頁,出示圖片
新的學期來到了,遇到了一些新的問題想請我們班的小朋友來幫幫他。
問題1:他和一個小朋友吵架了。
問題2:把小朋友的水壺不小心摔壞了。
問題3:和小朋友約好晚上去小廣場去玩,但是爸爸卻不放心。
請同學們自己選擇問題來演一演。
教師小結:在我們班上還發生了那些有趣的事,你能在演一演嗎?
4、夸夸我的班集體
教學目標:
1、使學生知道自己是集體中的一員,懂得集體生活是民主平等的。
2、感受集體的溫暖,增強集體榮譽感。明白集體的成功及榮譽必須依靠所有成員的共同努力。
3、關心集體、積極參加集體活動、維護集體榮譽、對自己承擔的任務負責,遵守活動的規則和紀律。
4、培養學生調查、搜集整理信息的能力和交流的能力。
教學重點:
1、通過學生對班集體及其成員的了解,激發熱愛班集體的情感,樹立學生的集體責任感和榮譽感。
2、讓學生體會到參加集體活動的快樂,知道參加集體活動好處多。
教學準備:
(1)制作光榮卡
(2)觀察班里最近做好事的情況,收集一些典型事例。
(3)了解班里都參加過哪些集體活動。
教學課時 :2課時
教學過程:
第一課時
一、導入:
1、同學們,認識照片上的人嗎?都有誰?
2、這是我們(二、一)班的合影照,是由全體同學和班主任老師組成的班集體。
3、在這個班集體中同學們已經共同生活一年多了,你們愛這個班集體嗎?那我們就一起夸夸我們的班集體,夸一夸我們的同學吧。ò鍟n題:我愛班集體)
二、新授:
(一)夸夸我的班集體
1、集體榮譽靠大家
生:我們班獲得過許多獎勵,如:……(板書:集體榮譽)
師:老師這有一張照片,請你們看一看。
生:這是我們在六一兒童節表演的節目。
師:你們的節目給我留下了深刻的印象,學校雖然表揚了你們,但沒有發榮譽證書,這算集體榮譽嗎?
生:算!
師:有些活動雖然沒有獎狀、證書,但受到了好評,這也是集體榮譽。
師:在這些榮譽中,你為集體做過哪些共獻?
師:集體榮譽靠大家共同努力才能獲得。(板書:靠大家)這位同學克服困難,堅持參加比賽,說明他心里想著集體,為集體贏得了榮譽。
師:那寫沒有參加比賽的同學,在活動中你做了什么?
生:我坐在旁邊,給他們喊加油。
師:他這樣做算是為集體出力了嗎?
生:應該算,因為有了同學們的鼓勁,我們才有信心獲勝。
師:在有些活動中,因為人數的限制,不可能每一個同學都參加,但能為集體出主意,想辦法,能為集體吶喊助威也是為集體出力。
師:在有些集體活動中,有時也會發生集體利益和個人利益發生沖突、矛盾的時候,你會怎么辦?我們看看書中的小龍是怎么做的?

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