二年級上冊品德與生活全冊教案（山東版）
三、說一說。
1.李新為什么喜愛自己的班集體？
2.小結：李新生活的二（1）班，同學之間友好相處，學習上互相幫助，生活上互相關心，大家一起活動，熱鬧有趣，大家生活在集體中感到溫暖愉快，這是個可愛的班集體。
四、擴展總結。
1.說一說，你參加過少先隊的集體活動嗎？你喜歡這些活動嗎？為什么？
2.全課總結：我們生活在集體中，大家一起學習、一起游戲、一起鍛煉，團結友愛、互相幫助，人人感到溫暖和快樂。我們愛我們的集體。
3、寫一寫
讓同學們回家找一找有關和人相處的故事、古詩、詩歌、歌曲、句子下一節課我們交流。
第二課時
打開課本16頁，出示圖片
新的學期來到了，遇到了一些新的問題想請我們班的小朋友來幫幫他。
問題1：他和一個小朋友吵架了。
問題2：把小朋友的水壺不小心摔壞了。
問題3：和小朋友約好晚上去小廣場去玩，但是爸爸卻不放心。
請同學們自己選擇問題來演一演。
教師小結：在我們班上還發生了那些有趣的事，你能在演一演嗎？
4、夸夸我的班集體
教學目標：
1、使學生知道自己是集體中的一員，懂得集體生活是民主平等的。
2、感受集體的溫暖，增強集體榮譽感。明白集體的成功及榮譽必須依靠所有成員的共同努力。
3、關心集體、積極參加集體活動、維護集體榮譽、對自己承擔的任務負責，遵守活動的規則和紀律。
4、培養學生調查、搜集整理信息的能力和交流的能力。
教學重點：
1、通過學生對班集體及其成員的了解，激發熱愛班集體的情感，樹立學生的集體責任感和榮譽感。
2、讓學生體會到參加集體活動的快樂，知道參加集體活動好處多。
教學準備：
（1）制作光榮卡
（2）觀察班里最近做好事的情況，收集一些典型事例。
（3）了解班里都參加過哪些集體活動。
教學課時 ：2課時
教學過程：
第一課時
一、導入：
1、同學們，認識照片上的人嗎？都有誰？
2、這是我們（二、一）班的合影照，是由全體同學和班主任老師組成的班集體。
3、在這個班集體中同學們已經共同生活一年多了，你們愛這個班集體嗎？那我們就一起夸夸我們的班集體，夸一夸我們的同學吧�。ò鍟n題：我愛班集體）
二、新授：
（一）夸夸我的班集體
1、集體榮譽靠大家
生：我們班獲得過許多獎勵，如：……（板書：集體榮譽）
師：老師這有一張照片，請你們看一看。
生：這是我們在六一兒童節表演的節目。
師：你們的節目給我留下了深刻的印象，學校雖然表揚了你們，但沒有發榮譽證書，這算集體榮譽嗎？
生：算！
師：有些活動雖然沒有獎狀、證書，但受到了好評，這也是集體榮譽。
師：在這些榮譽中，你為集體做過哪些共獻？
師：集體榮譽靠大家共同努力才能獲得。（板書：靠大家）這位同學克服困難，堅持參加比賽，說明他心里想著集體，為集體贏得了榮譽。
師：那寫沒有參加比賽的同學，在活動中你做了什么？
生：我坐在旁邊，給他們喊加油。
師：他這樣做算是為集體出力了嗎？
生：應該算，因為有了同學們的鼓勁，我們才有信心獲勝。
師：在有些活動中，因為人數的限制，不可能每一個同學都參加，但能為集體出主意，想辦法，能為集體吶喊助威也是為集體出力。
師：在有些集體活動中，有時也會發生集體利益和個人利益發生沖突、矛盾的時候，你會怎么辦？我們看看書中的小龍是怎么做的？