二年級上冊品德與生活全冊教案（山東版）
（1）生自由讀書的插圖
（2）師提問：
（3）小結(jié)：
2、集體是溫暖的大家庭
師：在集體生活中，你感受到了集體的溫暖了嗎？
生自由發(fā)言，
師小結(jié)：集體給予了我們每個人關(guān)心和幫助，集體真是溫暖的大家庭。（板書：是溫暖的大家庭）
3、集體中的民主生活
（1）這部分內(nèi)容如果學(xué)生答不出，可以教師引導(dǎo)：在班集體中有哪些事情我們自己說了算？
（2）小組討論說一說，然后回答問題。
（3）小結(jié)：集體生活是民主平等的。（板書：是民主平等的）
小結(jié)過渡：我們在這個溫馨和睦、民主平等的大集體中生活了一年多，那在班里你有為集體服務(wù)的崗位嗎？你是怎樣做的？
（二）我為集體做什么
師：你為班級做過什么？
學(xué)生自由回答
師：你們做得都非常好，可是班里這么多同學(xué)，不可能每個人都有職務(wù)，沒有職務(wù)的同學(xué)就什么都不用負(fù)責(zé)了嗎？
生：不是，他們可以監(jiān)督檢查，還可以為班里做力所能及的事情……
師：我們每個同學(xué)都是班集體中的一員，每個人對集體的事都要關(guān)心、盡責(zé)任。對于這樣經(jīng)常主動為班級做好事、做實事的人我們要給予表揚。那么下面我們就當(dāng)個“小小偵探”來調(diào)查一下最近為班上做好事的同學(xué)，好不好？
（1）小組討論：調(diào)查出一兩件好事，看看這是誰做的？
（2）學(xué)生匯報
（3）小結(jié)：原來班上有這么多好人好事，我們把這些好事制成《光榮冊》吧！三、總結(jié)：
通過今天的活動，同學(xué)們進(jìn)一步了解了班集體及其成員，懂得了應(yīng)該如何處理個人與集體的關(guān)系，懂得了自己應(yīng)該為集體做些什么，如何使集體進(jìn)步得更快。從今天開始，我們就應(yīng)該以“集體榮，我榮;集體衰，我恥”的態(tài)度時時提醒自己，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
第二課時
一、導(dǎo)入新課：
1、 師：同學(xué)們，還記得去年我們學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演嗎？咱們班還取得了優(yōu)異的成績呢！
2、提問：你們喜歡參加這樣的集體活動嗎？為什么？
生自由回答：高興、快樂…… （板書課題：集體活動 真快樂）
二、學(xué)習(xí)新知：
1、從自己已有的活動經(jīng)驗中了解活動的快樂、好處
提問：你們還記得哪些我們曾經(jīng)參加過的集體活動？
強(qiáng)調(diào)：全班參加、小組參加的都算集體活動
生自由回答：例如拔河比賽，放風(fēng)箏比賽，郊游等
提問：參加了這么多的集體活動，你有哪些感受？
2、體驗感悟，認(rèn)識集體活動好處多
師：下面我們玩一個集體比賽的游戲，名字叫“同心協(xié)力”，你們知道怎么做嗎？
師：不管做什么游戲，都有自己的規(guī)則。（板書：有規(guī)則）
出示游戲規(guī)則：
①活動中要遵守紀(jì)律，不得大聲喧嘩，影響到其它小組。
②每個小組派四名同學(xué)參加，活動組織由每個小組長負(fù)責(zé)
③兩個人三足走，一人負(fù)責(zé)綁腿
④從起止位置開始，看誰先到達(dá)目的地。途中倒下、放腿者均為犯規(guī)，取消比賽資格。
⑤按照老師的要求，不拖延時間。
生開始活動
師：讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲勝的小組，你們能談一談為什么會獲勝嗎？
師：你們組為什么會失敗？
師：看來要想取勝，需要每個人同心協(xié)力。你們找到了失敗的原因，相信下次就一定會成功。
師：在這個活動中，我看得出每個學(xué)生都很快樂，但在集體活動中我們也要遵守活動規(guī)則，要齊心協(xié)力，積極配合，明確分工。活動中不能只顧自己，要聽取他人意見，才能很好的完成任務(wù)。（板書：同心協(xié)力）