二年級上冊品德與生活全冊教案(山東版)
(1)生自由讀書的插圖
(2)師提問:
(3)小結(jié):
2、集體是溫暖的大家庭
師:在集體生活中,你感受到了集體的溫暖了嗎?
生自由發(fā)言,
師小結(jié):集體給予了我們每個人關(guān)心和幫助,集體真是溫暖的大家庭。(板書:是溫暖的大家庭)
3、集體中的民主生活
(1)這部分內(nèi)容如果學(xué)生答不出,可以教師引導(dǎo):在班集體中有哪些事情我們自己說了算?
(2)小組討論說一說,然后回答問題。
(3)小結(jié):集體生活是民主平等的。(板書:是民主平等的)
小結(jié)過渡:我們在這個溫馨和睦、民主平等的大集體中生活了一年多,那在班里你有為集體服務(wù)的崗位嗎?你是怎樣做的?
(二)我為集體做什么
師:你為班級做過什么?
學(xué)生自由回答
師:你們做得都非常好,可是班里這么多同學(xué),不可能每個人都有職務(wù),沒有職務(wù)的同學(xué)就什么都不用負(fù)責(zé)了嗎?
生:不是,他們可以監(jiān)督檢查,還可以為班里做力所能及的事情……
師:我們每個同學(xué)都是班集體中的一員,每個人對集體的事都要關(guān)心、盡責(zé)任。對于這樣經(jīng)常主動為班級做好事、做實事的人我們要給予表揚。那么下面我們就當(dāng)個“小小偵探”來調(diào)查一下最近為班上做好事的同學(xué),好不好?
(1)小組討論:調(diào)查出一兩件好事,看看這是誰做的?
(2)學(xué)生匯報
(3)小結(jié):原來班上有這么多好人好事,我們把這些好事制成《光榮冊》吧!三、總結(jié):
通過今天的活動,同學(xué)們進(jìn)一步了解了班集體及其成員,懂得了應(yīng)該如何處理個人與集體的關(guān)系,懂得了自己應(yīng)該為集體做些什么,如何使集體進(jìn)步得更快。從今天開始,我們就應(yīng)該以“集體榮,我榮;集體衰,我恥”的態(tài)度時時提醒自己,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
第二課時
一、導(dǎo)入新課:
1、 師:同學(xué)們,還記得去年我們學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演嗎?咱們班還取得了優(yōu)異的成績呢!
2、提問:你們喜歡參加這樣的集體活動嗎?為什么?
生自由回答:高興、快樂…… (板書課題:集體活動 真快樂)
二、學(xué)習(xí)新知:
1、從自己已有的活動經(jīng)驗中了解活動的快樂、好處
提問:你們還記得哪些我們曾經(jīng)參加過的集體活動?
強(qiáng)調(diào):全班參加、小組參加的都算集體活動
生自由回答:例如拔河比賽,放風(fēng)箏比賽,郊游等
提問:參加了這么多的集體活動,你有哪些感受?
2、體驗感悟,認(rèn)識集體活動好處多
師:下面我們玩一個集體比賽的游戲,名字叫“同心協(xié)力”,你們知道怎么做嗎?
師:不管做什么游戲,都有自己的規(guī)則。(板書:有規(guī)則)
出示游戲規(guī)則:
①活動中要遵守紀(jì)律,不得大聲喧嘩,影響到其它小組。
②每個小組派四名同學(xué)參加,活動組織由每個小組長負(fù)責(zé)
③兩個人三足走,一人負(fù)責(zé)綁腿
④從起止位置開始,看誰先到達(dá)目的地。途中倒下、放腿者均為犯規(guī),取消比賽資格。
⑤按照老師的要求,不拖延時間。
生開始活動
師:讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲勝的小組,你們能談一談為什么會獲勝嗎?
師:你們組為什么會失敗?
師:看來要想取勝,需要每個人同心協(xié)力。你們找到了失敗的原因,相信下次就一定會成功。
師:在這個活動中,我看得出每個學(xué)生都很快樂,但在集體活動中我們也要遵守活動規(guī)則,要齊心協(xié)力,積極配合,明確分工。活動中不能只顧自己,要聽取他人意見,才能很好的完成任務(wù)。(板書:同心協(xié)力)