應用題復習
教學內容:教材第80~81頁復習第6~11題教學要求:使學生進一步熟悉一步計算應用 的數量關系,進一步掌握連續兩問應用題的思考和解題方法,提高學生分析推理和解題能力。
教學過程 :
一、揭示課題
這節課要復習應用題。通過復習,進一步掌握一步應用題和連續兩問應用題的解題方法,提高解題能力。
二、復習簡單應用題
1、 口頭列式解答下列應用題,并一說是怎樣想的?
(1) 楊樹16棵,柳樹14棵,楊樹和柳樹一共多少棵?
(2) 一共要栽樹30棵,已經栽了14棵,還要栽多少棵?
(3) 楊樹5行,每行6棵,一共有多少棵?
2、 指出:在解答應用題時,要看兩個條件有什么聯系,和要求的問題有什么關系 ,然后想用什么方法算,再列出算式解答。
3、 做復習題第6題
(1) 讓學生讀題,然后說一說這兩題有什么不同?
(2) 讓學生獨立解答,然后口答算式,老師板書。
(3) 提問:第一題為什么用加法,第二題為什么用減法?
(4) 指出:要求比一個數多幾的數,就要把一個數和多的幾合起來,要用加法算,要求比一個數少幾的數,就要從一個數里去掉幾,要用減法算。
4、 做復習第9題
三、復習連續兩問的應用題
1、 做復習第10題。做后提問:根據哪兩個條件求第一個問題?再根據什么求第二個問題,為什么要用第一個問題的得數做條件,來求第二個問題?
2、 練習:媽媽買了23個蘋果,吃了5個,還剩 多少個?剩下的蘋果平均裝在3個塑料袋里,每個塑料袋里裝幾個?
3、 小結:解答連續兩問應用題,要先根據前兩個條件求出第一個問題,再根據第一個問題的得數和另一個條件求出第二個問題。如果不先求出第一個問題,就不能求出第二個問題。
四、復習作業 :復習第7、8、11題。