統(tǒng)計
師小結：在我們統(tǒng)計較大的數(shù)據(jù)時，可以用一個格子表示2個單位甚至是更大單位，這樣做比較簡便。
4、回答問題
（1）每格代表（ ）人。
（2）喜歡（ ）的人數(shù)最多。
（3）你還能提出什么數(shù)學問題？（多名回答）
三、 深化知識，練習鞏固
① 出示一個統(tǒng)計圖，里面有幾處錯誤，讓學生找出來，并改正。
最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖
②師：你們平時喜歡什么體育活動？在“跑步”“跳繩”“游泳”這幾項體育活動中你最喜歡哪一項呢？現(xiàn)在我們就來做一個調(diào)查。（用舉手的方法獲得數(shù)據(jù)）
最喜歡的體育運動
項目
跑 步
跳 繩
游泳
人 數(shù)
你們能幫老師把這份統(tǒng)計結果用統(tǒng)計圖表示出來嗎？（能）（學生在書95頁的“做一做”涂，然后投影展示。）
回答問題：
（1）喜歡（ ）的人數(shù)最少。
（2）喜歡跳繩的比喜歡游泳的（ ）人。
（3）你還能提出什么問題？
③學生舉例：同學們，你知道生活中哪些地方用到“統(tǒng)計”呢？
四、 全課總結，布置作業(yè)
師：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？能把你的收獲和大家分享嗎？
作業(yè)：把你今天學到的“統(tǒng)計”的知識回到家里與家長分享。
昨天，老師對我們班同學感興趣的電視節(jié)目作了調(diào)查，結果如下：
最喜歡的電視節(jié)目
節(jié) 目
新 聞
動畫片
電視劇
體 育
人 數(shù)
正
正正正正
正 正
正 正
你們能幫老師把這份統(tǒng)計結果用統(tǒng)計圖表示出來嗎？
(學生涂,比一比誰涂得最漂亮。)
② 展示統(tǒng)計圖。
請一名同學展示自己的作品,說說怎樣涂的?（注意半格的涂法）
從這份統(tǒng)計圖中,你知道了什么?
你能不能提點小建議？