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統(tǒng)計  (人教四上)

發(fā)布時間:2019-08-08

統(tǒng)計  (人教四上)

統(tǒng)計教學(xué)目標:(1)使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。(2)讓學(xué)生認識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。(3)通過對現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力用。1、縱向復(fù)式條形圖教學(xué)內(nèi)容:教科書第99~100頁例1。教學(xué)目標:1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、使學(xué)生認識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教具準備:教學(xué)課件。教學(xué)過程:一、情景引入:同學(xué)們,你們知道全球有多少人?中國有多少人嗎?那你知道我們夷陵區(qū)有多少人嗎?下面是某地區(qū)1985~XX年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的數(shù)量,并把相關(guān)數(shù)據(jù)制成了復(fù)式統(tǒng)計表,下面就讓我們一起對收集到的信息進行整理和分析。二、自主探究,合作交流1.學(xué)生根據(jù)教材提供的復(fù)式統(tǒng)計表,分別完成某地區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的縱向單式條形統(tǒng)計圖。2.自主探究。根據(jù)這兩個條形統(tǒng)計圖你能夠發(fā)現(xiàn)哪些信息?如果要在一個統(tǒng)計圖中描述這些信息怎么辦?在學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表時是怎么把兩個單式統(tǒng)計表合并的?3.合作交流。(1)展示學(xué)生繪制的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。(2)討論交流:復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別與聯(lián)系呢?請同學(xué)們先自己想一想,然后把你的想法在小組內(nèi)與其他同學(xué)交流。(3)全班匯報、交流。(4)獨立完成例題后的第(1)~(3)題,第(4)題全班交流。三、鞏固應(yīng)用1.完成第101頁的“做一做”。2.完成練習(xí)十九第1題。學(xué)生獨立完成統(tǒng)計圖并回答下面的問題。3.補充練習(xí)。(1)某商店七、八月份出售某一品牌各種規(guī)格的空調(diào)臺數(shù)如下表。規(guī)格      1匹       1.2匹    1.5匹    2匹七月      20臺     45臺     38臺     24臺八月      14臺     35臺     29臺     12臺請你把統(tǒng)計圖補充完整。從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息?如果你是商店經(jīng)理,明年進貨時有何打算?(2)實踐活動。①請你調(diào)查你們小組同學(xué)一周內(nèi)爸爸媽媽每天的睡眠時間,制成統(tǒng)計表。②根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。③你發(fā)現(xiàn)了什么信息?④根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果,寫一篇數(shù)學(xué)日記。四、小結(jié)教師:這節(jié)課你有什么收獲?2、橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標:1、知識與技能:使學(xué)生認識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,會繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2、會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。2、過程與方法:使學(xué)生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用在生活中找到復(fù)式統(tǒng)計圖,并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。
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