【說教材】一、教材分析本節課是在學生掌握整十數加一位數，和整十數加整十數的計算方法的基礎上進行教學的。教材利用學生熟悉和喜愛的生活事例和事物設計情境，通過觀察讓學生自己發現問題，并結合操作、討論交流，來探索計算兩位數加一...

一、說教材《兩位數加一位數（進位）》是人教版一年級數學下冊第六單元《100以內的加法和減法（一）》中的內容。兩位數加一位數的進位加法是在學生學習了兩位數加一位數的不進位加法，知道口算時“要個位上的數與個位上的數相加”，同時也...

教學目標(一)使學生掌握兩位數加一位數(進位)的計算方法.(二)使學生理解并掌握“進位”加法的算理.(三)培養和發展學生的思維和語言表達能力.教學重點和難點重點：幫助學生理解并掌握兩位數加一位數(進位)的計算方法.難點：使學生理解算理...

教案示例課題：教學目標：1、使學生理解的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算.2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力.3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣.教學重點：理...

教學目標：1、使學生理解的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算.2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力.3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣.教學重點：理解的算理.教學難...

教學目標：1、掌握不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學重點、難點：區分兩位數加一位數與兩位數加整十數在計算中的不同處。教學準備：主題情境圖、小棒若干。...

教學內容：《義務教育教科書·數學》（青島版）六年制一年級下冊第五單元信息窗。教學目標：1.通過操作、觀察，掌握兩位數加一位數和整十數的算理和方法，并能正確熟練地口算。...

教案示例課題：教學目標：1、使學生理解的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算.2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力.3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣.教學重點：理...

教學目標：1.讓學生經歷探索兩位數加一位數的計算方法的過程，理解進位的原理，能正確地口算兩位數加一位數的進位加法。2.通過操作實踐，培養學生的思維，初步建立一定的數感。...

第一課時：兩位數加一位數（進位）教學內容：教材第48－50頁例題、試一試及想想做做。教學目標：⒈使學生理解和掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。 ⒉培養學生的思維能力。...

素質教育目標(一)知識教學點1.理解兩位數加一位數先把個位上的數相加。2.掌握兩位數加一位數的進位加法的口算方法。(二)能力訓練點1.進一步提高學生的口算能力。2.培養初步的分析、綜合能力。...

第二課時 練習六[1] 教學內容： 教材練習六第1~5。 教學目標： 使學生進一步掌握兩位數加一位數（進位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。...

兩位數加一位數（進位加）教學內容：課本第62頁例2教學目標：使學生初步學會計算兩位數加一位數（進位）的題目，體驗數學與日常生活的密切聯系。教具、學具準備：掛圖教學重難點：使學生初步掌握計算兩位數加一位數（進位）的方法。...

兩位數加一位數和整十數(不進位加)教學內容：課本第61頁教學目標：1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。 2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。...

教學目標： 使學生初步學會計算兩位數加一位數（進位）的題目，體驗數學與日常生活的密切聯系。教具、學具準備： 掛圖教學重難點： 使學生初步掌握計算兩位數加一位數（進位）的方法。...