《淺水洼里的小魚》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):1,認(rèn)識7個生字.
2,正確,流利地朗讀課文,表達(dá)出對小魚憐惜和對小男孩的敬佩之情.
3,讓學(xué)生樹立保護(hù)小動物,珍惜生命的意識.
教學(xué)過程:
一, 激趣導(dǎo)入
1,看圖激趣導(dǎo)入.
2,板書課題,齊讀.讀了課題后你想知道什么
二, 初讀課文,認(rèn)識生字.
1,自讀課文,讀準(zhǔn)字音.
2,學(xué)習(xí)生字.
3,游戲認(rèn)字.
4,聽老師讀課文,讀了課文后你知道了什么
三, 學(xué)習(xí)課文
(一)感悟小魚的可憐
1,一天早上,我在海邊散步,走著走著,我發(fā)現(xiàn)了淺水洼里有很多小魚.這些小魚會怎樣呢 自己讀一讀第一自然段.
2,學(xué)生回答,出示句子(看動畫).
3,這時你的心情會怎樣 誰愿意讀
4,這些可憐的小魚會說什么呢
過渡:小魚這么可憐,有沒有人救它們呢 對了,就是這個小男孩.
(二)感悟小男孩的愛心
1,小男孩是怎樣救小魚的呢 請同學(xué)們讀讀2-6自然段,用你喜歡的方式讀.
2,你喜歡這個小男孩嗎 為什么
(找出句子,朗讀感悟)
3,分角色朗讀課文.(配樂)
4,看了小男孩這樣做,聽了他這樣說,這位叔叔會怎樣做呢
5,這么有愛心的小男孩,你想來當(dāng)一當(dāng)嗎 把這些小魚放回大海吧!
6,小魚會對小男孩說些什么呢
7,學(xué)了課文,你還有不明白的地方嗎
四, 拓展
1,如果你看到其他小動物遇到困難了,會怎樣做呢
2,出示標(biāo)語.你還知道有關(guān)環(huán)保的標(biāo)語嗎 請你們回去再收集或自己創(chuàng)作有關(guān)環(huán)保的標(biāo)語,再配上圖畫,下節(jié)課再交流.