日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)
四、教學(xué)反思課件設(shè)計(jì)是本堂課成功之處,播放課件之后,沒有一個(gè)學(xué)生不為日月潭的美景發(fā)出贊嘆的。本堂課的小導(dǎo)游與外國游客的贊嘆的設(shè)計(jì)也很妙,學(xué)生深深被課文內(nèi)容所感染。但明顯,課堂教師主導(dǎo)還較多,整堂課有看電影的味道,建議讓學(xué)生更多參與。如果把此課件制成學(xué)生自學(xué)軟件,效果會更妙的!課堂上,有學(xué)生提出:日潭并沒有太陽那樣圓,月潭一點(diǎn)都不像月亮(實(shí)圖確實(shí)不夠彎),老師真左右為難了。詳細(xì)說明是有點(diǎn)像,學(xué)生還不賣賬,還是說不像。結(jié)果不了了之。你說怎樣跟學(xué)生講呢?