22.《我為你驕傲》教學案
學習目標：
1.會認9個生字，會寫12個字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。
3.知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲"，學會承擔責任，學會寬容。
課前準備：多媒體課件、田字格卡片
教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文
教學過程：
一、出示課題，質疑問難�！ �
1.理解“驕傲”的意思。
2.課題中“我”是誰？“你”又是誰？“我”為什么會喂“你”驕傲？
二、初讀課文。
1.自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
2.你讀懂了些什么？課文講了一件什么事？（指名說）
出示生詞：
玻璃 破碎 繼續 光滑 拾起 攢錢 道歉 信箱 信封 頓時 驕傲
三、感情朗讀，想象感悟。
1.感悟“我”的心里變化。
�。�1）默讀課文，劃出有關描寫“我”心情的變化。
�。�2）感悟有關句子：
開心：想象"我"和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中
重點練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。
害怕：重點練讀：我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。
想象當時的情境，說說我會想些什么？
討論：
�。�1）老奶奶為什么要寫我為你驕傲呢？（小組）討論。
�。�2）說說讀到這里最讓你感動是什么？
（3）你想對老奶奶，“我”說些什么話？
三、書寫指導
重點指導“璃、滑、碎”擴展延伸
四、拓展延伸
在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯了事，應當怎么辦？
五、實踐活動：
假如你就是文中的小朋友，你會怎么跟老奶奶寫信？寫一寫。