一、讀拼音，寫詞語。bō lip suj xwēi xio jiāo o()() () () ()二、比一比，填空組詞。報（）玻（）驕（）讀（）服（）破（）橋（）續（）三、想一想，連一連。風和日麗的光滑的高高的真誠地飛快地石頭下午道歉房頂逃走四、選詞填空。...

教材簡說本文是一個小故事，孩子內心的懊悔、擔心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。...

《語文課程標準》指出積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。如何自主、合作、探究落到實處，真正建立起發主、平等的師生的關系，創設和諧的課堂氛圍，使平時教學中散發課改的氣息，以學定教，教為學用，是我們這些一線老師需要認真思...

教具準備課文中的生字卡片，“讀讀抄抄”中的詞語卡片。教學目標1.認識本課9個生字，會寫本課要求寫的12個字。2.理解課文內容，能結合實際生活談自己的體會。3.有感情地朗讀課文，知道做人要誠實的道理。...

大家好！今天我說課的內容是小學語文教育課程標準第四冊第六組教材《我為你驕傲》，下面我將從教材，教法，教學過程、板書設計四個方面來對本課進行說明。一、說教材《我為你驕傲》是一篇敘事性的外國文學作品。...

今天我很榮幸地觀摩了黃老師的《我為你驕傲》一課的教學過程。讓我受益菲淺，領悟到了如何培養學生的創新意識，提高課堂教學質量等。下面就我個人不成熟看法談談點滴體會：一、縱觀黃老師的教學過程（一）以聽兒歌《小星星》；做游戲激趣...

在語文教學中，大家追求的境界便是“人文性與工具性”的統一。而看語文教育的發展，曾經歷了偏語言文字訓練而輕人文熏陶的過程，而后又大面積地呈現了重人文而忽視了對語言文字的品讀。...

學習目標：1、會認9個生字，會寫12個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲"，學會承擔責任，學會寬容。...

學習目標：1、會認9個生字，會寫2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、學會承擔責任，學會寬容。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教具：卡片教學過程：一、直接導入，板書課題。...

學習目標：1.會認9個生字，會寫12個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3.知道老奶奶為什么寫我為你驕傲，學會承擔責任，學會寬容。...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。2.知道老奶奶為什么要寫我為你驕傲，學會承擔責任，學會寬容。3.進行各種語言訓練，提高語言實踐能力。教學重點：在朗讀中體會人物的心里變化，學習人物的優秀品質。...

照樣子寫句子。例：我們聽到玻璃的破碎聲，就像兔子一樣飛快的跑了。1、爸爸每天早晨六點準時起床，就像___________________________________。2、小明走起路來慢騰騰的，就像___________________________________。...

《我為你驕傲》教學雜談【山東省濟寧市霍家街小學付方】學生是學習的主人，葉圣陶先生說：“學語文主要靠學生自己讀書，自己領悟。”強調的是“自讀自悟”。...

一、讀拼音，寫詞語。bō li p su j x wēi xio jiāo o( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，填空組詞。報（）玻（）驕（）讀（）服（）破（）橋（）續（）三、想一想，連一連。...

一、揭題。1.我們今天要學習的課文是22課，請小朋友仔細看汪老師寫課題 （板書：我為你驕傲）指導生詞“驕傲”（齊讀）學著汪老師的樣把驕傲端端正正地寫在田字格里。...