識字1(二課時) (蘇教版二上語文)
2、通過觀察圖畫加深對詞語的理解。
a第一行:通過煙波感悟湖面的蒼茫、廣闊。語速較慢。
b第二行:荷塘多彩明麗,搖曳多姿。語速稍快,表達興奮之情。
c第三行:一幅“漁歌唱晚圖“。晚霞映紅了湖面,漁民們唱著悅耳的漁歌滿載而歸。語速較快,抒發了豐收的喜悅。
d第四行:湖面的楓葉紅得像二月花,湖面的點點燈光多得像天上的星星,在明亮的月光照射下,水鄉更顯寧靜、迷人。語速較慢。
(五)整體感悟
練讀全文。提示邊讀邊想象一幅幅畫面。
四、指導熟讀
1、體會押韻。
2、指導停頓。
3、練讀全文
自讀、互讀、指名讀并評議、小組賽讀、男女賽讀、推薦優秀者到前面配樂朗讀、全班配樂朗讀。
五、練習說話
你到過水鄉沒有?看到那么美麗的景色你們是不是想和同學一起分享?
六、指導學生背誦
1、請大家看著圖上的景物,試著背課文。
2、閉上眼睛邊想邊背課文。
3、全班集體背誦。
七、教學寫字
教寫剩余生字“蘆、夕”
板書設計 掛圖以及生字