蘇教版國標本第三冊2.再見了，北京！
[教材分析]：
課文生動記敘了2008年8月24日晚我國第29屆夏季奧運會落下帷幕時，人們的留戀與不舍。歷史的瞬間成為永恒的歡樂，而沸騰的北京則定格為億萬中國人民激情迸發(fā)的一個最生動最亮麗的縮影。申奧的成功使我們更為祖國的日益強大而自豪，所以這是一篇對學生進行愛國主義教育的好教材。
低年級學生對“奧運會”認識有限，要提前利用時機給學生簡介奧運歷史、人物故事、申奧歷程等相關知識，還可指導學生開展向父母親友請教。了解有關信息資料等實踐活動，讓學生對奧運會有比較多的了解，以期教學時在知識、情感等方面都有一定的基礎。
[教學目標]：
1.學會本課7個生字，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3.讓學生感受北京奧運會的快樂和令人留戀，在學生心里初步播下奧運精神的種子。
[教學重點難點]：
通過對課文的朗讀感悟，感受人們對即將結束的奧運會的留戀與不舍，激發(fā)學生的愛國情感，弘揚奧運精神。
[考點]： 生字詞的識記和課文語言文字的積累背誦。
[教學準備]： 課件 在班級網(wǎng)頁提供奧運知識介紹
[教學時間]： 二課時
[教學設計]：
第一課時（略）
第二課時
[課時目標]：1.有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.通過對課文的朗讀感悟，感受奧運會即將結束時人們的留戀與不舍，激發(fā)學生的愛國情感，弘揚奧運精神。
[教學過程]：
一、復習檢查：認讀詞語
二、精讀課文第一節(jié)
1. 師激情朗誦：這里是第29屆奧林匹克主辦城市中國北京，這里是見證了16天拼搏奇跡的榮耀之城，奧運北京。從奧運的圣火在北京的夜空綻放的那一刻起，16天里我們享受了奧林匹克運動帶來的無數(shù)奇跡與無盡的驚喜。當神圣的奧林匹克會旗與鮮艷的五星紅旗一同高高飄揚，13億中國人用真誠與熱情為奧林匹克運動點燃了燦爛的中國紅。2008年8月24晚，奧運的北京再次為奧林匹克運動書寫嶄新的歷史、書寫快樂的回憶、書寫最美的祝福。讓我們一同走進那難忘的北京奧運會閉幕式。
出示：北京時間2008年8月24日晚，第29屆夏季奧運會即將落下帷幕。齊讀。
2.再見了，北京！此時此刻人們心中懷著怎么樣的心情呢？打開課本，仔細讀讀第一小節(jié)，找出描寫人們心情的詞語。點紅并板書“留戀與不舍”。
3.會學習的小朋友都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個善于思考的小腦瓜，你能從哪些字詞中感受到這種留戀與不舍嗎？
句子1：在“鳥巢”上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。
師：奧運會即將落下帷幕，“鳥巢”上空的五環(huán)旗怎么樣了？
點出：緩緩降下。
師：五環(huán)旗是怎樣降下的？（緩緩）緩緩降下是什么意思呢？你能讀好詞語嗎？（指名讀）（評價：你朗讀時也放慢了速度，真會讀書。你仿佛讀出了五環(huán)旗也是那么的留戀與不舍。）（齊讀）你能把詞語放到句子里讀好嗎？（指名讀，齊讀）
師：這奧運會會旗——五環(huán)旗，也仿佛懂得人們的對北京奧運會的留戀，緩緩地降下。
句子2：表演臺上，幾名外國運動員登上“飛機”舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，以微笑告別北京。
（指名讀）
師：你從哪里看出了外國運動員的留戀與不舍？（點出“深情回望、微笑告別”）