蘇教版小學二年級語文識字教案

  教學目標： 1.學會本課的生字以及由生字組成的詞語田字格上面的生字只識不寫,認識新偏旁:包字頭和食字旁。 2.能正確、流利的朗讀課文。

 

重點難點： 學會本課生字 課前準備： 投影片 教學過程： 一、學習聲旁“包” 1.出示書包,學生回答,引出“包”。 2.板書：包 二、學習4個行聲字 1.看圖啟發 2.學習“炮、包、飽、泡”4個字 3.齊讀生字、詞語。 三、指導練習寫字 1.出示范字,認學生仔細觀察“炮、包、飽、泡”。 2.分別指導:后3個字都是左窄右寬的字,注意兩部分在田字格中的位置。 3.教師書寫示范。 4.學生練習書空、描紅、仿寫。 四、作業 1.抄寫課后練習中的詞語。 2.練習讀兒歌。 板書設計： 練習設計： 擴詞 包（     ）（     ）（     ） 泡（     ）（     ）（     ） 飽（     ）（     ）（     ） 炮（     ）（     ）（     ） 教后記： 參加備課人員

             

 二 年級 語文 科目集體備課教案

課題：識字8 本課初備

課時

共 2課時,本課第 2課時

 

個人復備欄

  教學目標： 1.認學生了解行聲字的結構特點。 2.能正確、流利、有感情的朗讀,、背誦課文。

 

重點難點： 學會本課生字，能按筆順把字寫端正、寫美觀。 課前準備： 投影片 教學過程： 一、復習鞏固 1.給“包”找朋友。 2.讀生字新詞。 二、學習兒歌 1.借助拼音自由朗讀。 2.教師師范。 3.指名讀,正音后再練讀。 4.觀察插圖,認學生說說看到的景色。 5.練習有感情地朗讀課文。 三、練習寫生字。 1.指導學生觀察范字:滿、吐、嘴 2.重點指導: 滿:左窄右寬,右上部是“草”的上面,下邊是“兩”。 嘴:左窄右寬,右上部是“此”,下邊是“角”。 3.教師范寫,學生書空、描紅、仿寫。 四、課堂練習 1.擴詞 2.加邊旁組詞 板書設計： 練習設計： 填上合適的詞 （     ）的池塘  （     ）的荷葉   （     ）的花苞 （     ）的金魚  （     ）的河水   （     ）的景色 教后記： 參加備課人員